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PsicologíaPsicologia

Examen Psicologia UIB

11. El proceso de atención selectiva...

. a. Alcanza el máximo rendimiento en períodos de 20-30 minutos
. b. Aumenta con la edad
. c. Se dedica a estar atento y centrado en un solo tema
10. La educación permanente es una característica de

. a. La práctica docente.
. b. El contexto social.
. c. El contexto relacional
. d. El contexto intrapersonal
9. ¿Qué estilos de enseñanza o estilos docentes diferencia Brundage?

. a. Colaborador, permisivo y autoritario.
. b. Directivo, facilitador y colaborador.
. c. Autoritario, directivo y gerente
. d. Facilitador, guía y aprendiz.
8. ¿ Cuáles son los factores interpersonales del aprendizaje?

. a. Equipo administrativo y familias
. b. Sociedad, cultura y docentes
. c. Docentes, compañeros y familias
. d. Docentes familias y cultura
7. Los tres estilos de enseñanza dependen de:

. a. Material, alumnado, contexto de las actividades y docente
. b. Padres, alumnado, contexto de las actividades y docente
. c. Material, equipo directivo, alumnado y docente
. d. Equipo de ciclo, alumnado, material y docente.
6. ¿Qué tipos de enseñanza hay?

. a. Directivo, facilitador, cooperativo
. b. Directivo, dificultador, cooperativo
. c. Directivo, facilitador, colaborador
. d. Tutorial, cooperativo, colaborador
5. ¿En qué estilo hay una responsabilidad del aprendizaje centrada tanto en el docente como en el alumnado, al mismo nivel?

. a. Facilitador
. b. Facilitador, directivo y colaborador
. c. Colaborador La responsabilidad es mutua
. d. Ambas respuestas son correctas
3. Qué estilo de más responsabilidad, referente al aprendizaje, centrado en el profesor?

. a. Directivo.
. b. Colaborador.
. c. Facilitador
. d. Directivo y facilitador
4. ¿ Cuál estilo requiere más tiempo?

. a. Directivo y facilitador.
. b. Facilitador.
. c. colaborador
. d. todos requieren el mismo resultado.
2. En aprendizaje por imitación implica 4 procesos:

. a. La memorización, la atención, la motivación, la retención.
. b. La atención, la retención, la reproducción motriz, la motivación.
. c. La atención, la imitación, la motivación, la reproducción motriz.
. d. La percepción, la memorización, la motivación, la reproducción motriz.
1. En la teoría constructivista el elemento básico es:

. a. El profesor
. b. El alumno
. c. Los contenidos
. d. La metodología.

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