Test Psicologia

11. El proceso de atención selectiva...

. a. Alcanza el máximo rendimiento en períodos de 20-30 minutos

. b. Aumenta con la edad

. c. Se dedica a estar atento y centrado en un solo tema

10. La educación permanente es una característica de

. a. La práctica docente.

. b. El contexto social.

. c. El contexto relacional

. d. El contexto intrapersonal

9. ¿Qué estilos de enseñanza o estilos docentes diferencia Brundage?

. a. Colaborador, permisivo y autoritario.

. b. Directivo, facilitador y colaborador.

. c. Autoritario, directivo y gerente

. d. Facilitador, guía y aprendiz.

8. ¿ Cuáles son los factores interpersonales del aprendizaje?

. a. Equipo administrativo y familias

. b. Sociedad, cultura y docentes

. c. Docentes, compañeros y familias

. d. Docentes familias y cultura

7. Los tres estilos de enseñanza dependen de:

. a. Material, alumnado, contexto de las actividades y docente

. b. Padres, alumnado, contexto de las actividades y docente

. c. Material, equipo directivo, alumnado y docente

. d. Equipo de ciclo, alumnado, material y docente.

6. ¿Qué tipos de enseñanza hay?

. a. Directivo, facilitador, cooperativo

. b. Directivo, dificultador, cooperativo

. c. Directivo, facilitador, colaborador

. d. Tutorial, cooperativo, colaborador

5. ¿En qué estilo hay una responsabilidad del aprendizaje centrada tanto en el docente como en el alumnado, al mismo nivel?

. a. Facilitador

. b. Facilitador, directivo y colaborador

. c. Colaborador La responsabilidad es mutua

. d. Ambas respuestas son correctas

3. Qué estilo de más responsabilidad, referente al aprendizaje, centrado en el profesor?

. a. Directivo.

. b. Colaborador.

. c. Facilitador

. d. Directivo y facilitador

4. ¿ Cuál estilo requiere más tiempo?

. a. Directivo y facilitador.

. b. Facilitador.

. c. colaborador

. d. todos requieren el mismo resultado.

2. En aprendizaje por imitación implica 4 procesos:

. a. La memorización, la atención, la motivación, la retención.

. b. La atención, la retención, la reproducción motriz, la motivación.

. c. La atención, la imitación, la motivación, la reproducción motriz.

. d. La percepción, la memorización, la motivación, la reproducción motriz.

1. En la teoría constructivista el elemento básico es:

. a. El profesor

. b. El alumno

. c. Los contenidos

. d. La metodología.

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