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PRUEBA DIAGNOSTICA

EXAMEN DIAGNOSTICO DE INGRESO

1.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación 2/4 + 5/10 + 4/8?

. A) 11/22
. B) 10/8
. C) 11/8
. D) 15/10
2.- ¿Cuál de los siguientes números se encuentra entre los valores-1/3 y 1.5?

. A) -0.40
. B) -0.34
. C) 5/4
. D) 7/4
4.- Calcule el resultado de la siguiente operación

. (3+2)^2∙{(2)^3+[(2∙4)-(3∙2)]}
. A) 100
. B) 130
. C) 190
. D) 250
5.- Fernando quiere contratar servicio de telefonía e internet móvil y cotiza el costo del servicio en cuatro compañías de las que obtiene los siguientes datos:

. Compañía
. Plan del contrato meses Costo del servicio de telefonía móvil por plazo Costo servicio de internet móvil por plazo
. Cel-movil 6 $960 $ 690
. Telefónica 12 $ 1,860 $ 1,260
. Cablecom 18 $ 2,700 $ 1,800
. Satelinet 24 $ 3,600 $ 2,520
. ¿Cuál es la compañía que ofrece el servicio al menor costo mensual?
. A) Cel-movil
. B) Telefónica
. C) Cablecom
. D) Satelinet
7.- En la jornada de salud, se le pide a una enfermera entregue la contabilidad del número de enfermos por padecimiento. Los diferentes especialistas le entregan los siguientes datos:

. ¿Cuál es el reporte que debe entregar con la cantidad de pacientes correspondiente?
11.- Luis desea acomodar paquetes de galletas en un contenedor para su distribución. Las dimensiones del contenedor y de los paquetes se muestran en la siguiente figura.

. ¿Cuántos paquetes de galletas se pueden transportar como máximo en cada caja? Considere 1 in = 2.5 cm.
. A) 1,020
. B) 2,448
. C) 9,600
. D) 10,020
12.- Paulina compró 10 pliegos de cartulina y 6 paquetes de crayones por $170. Al día siguiente, compró al mismo precio 9 pliegos de cartulina y 3 paquetes de crayones por los que pagó $105. ¿Cuánto costó e

. A) 5
. B) 10
. C) 16
. D) 20
13.- En una carpintería se fabrican alhajeros de madera. Los costos por la producción se muestran en la siguiente tabla:

. El ingreso por la venta de los alhajeros se muestra en la siguiente gráfica.
. Si la ganancia se define como la diferencia entre los ingresos y los costos, ¿cuántos alhajeros deben venderse aproximadamente para obtener una ganancia entre $900 y $1300?
. A) 5 a 9
. B) 10 a 15
. C) 16 a 20
. D) 21 a 25
14.- La empresa XYZ construirá una pista de patinaje como el que se muestra en la siguiente figura:

. Alrededor de la pista se colocará una barrera de contención. ¿Cuál será su longitud en metros? Considere pi como 3.14.
. A) 78.5
. B) 91.4
. C) 112.8
. D) 162.8
15.- Una glorieta circular de radio de 60 m tiene una parte triangular que se cubrirá con adoquín y, el resto, con pasto como se muestra en la figura:

. ¿Cuántos m² se cubrirán con pasto? Considere pi como 3.14.
7,704

. COMUNICACIÓN
. Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos que se presentan a continuación.
. Decide tu futuro
. (Adaptación)
. Ángel Illescas (2004). Flex, Madrid, pp. 45-46.
. [1]
. Como preparador físico, mi carrera profesional me lleva a interactuar con jóvenes en edad de bachillerato, gracias a lo cual constato que una de las bondades colaterales del deporte es la camaradería que se establece no solo entre compañeros, sino también entre entrenador y alumnos. La mayoría de mis alumnas y alumnos oscilan entre los catorce y dieciocho años, y no son pocas las ocasiones en que mi relación con los jóvenes se hace más cercana; me ven como un mentor y un amigo, y me hacen consultas que van desde situaciones personales, como problemas con su novia o novio, hasta situaciones más trascendentes como decidir qué carrera estudiar.
. [2]
. La adolescencia es una edad difícil donde el común denominador son la confusión y los grandes cambios; además, cuando los jóvenes recién concluyen su adolescencia, se enfrentan a una de las decisiones más importantes de su vida: ¿cuál será su carrera profesional?
. [3]
. No es un consejo fácil, pero si pudiera generalizar conminaría a los jóvenes a preguntarse a sí mismos ¿qué profesión les gusta más?, ¿cuál licenciatura llama más su atención? y ¿para qué carrera tienen una predisposición o una afinidad? Después de responderse a sí mismos con toda honestidad estas preguntas, viene la parte más difícil: cotejar sus respuestas con el mercado laboral.
. [4]
. Un joven no puede tomar una decisión acertada sin antes “echar un vistazo” a las aplicaciones reales de la carrera profesional de su preferencia en el mercado laboral actual. Hay quienes piensan que lo “más” importante es que la carrera profesional que elijamos “nos apasione”, y eso es una gran mentira. Cuando llegue el momento en que los jóvenes se integren al mercado laboral, su carrera les debe garantizar no solo un crecimiento profesional, sino también un crecimiento personal. Su desarrollo como persona no termina con su integración al mercado laboral, sino que es solo el principio. Su crecimiento personal traerá consigo responsabilidades que exigirán una estabilidad y un crecimiento financiero.
. [5]
. Donato Valderrama, psicólogo y orientador vocacional de la Universidad de Buenos Aires, comenta en su estudio “Profesión inteligente” que durante los primeros semestres de las carreras profesionales un 17% de los alumnos se cambia de licenciatura. ¿A qué se debe este fenómeno? Según Valderrama a que existe un cambio de opinión, pues los jóvenes se dan cuenta de que no eligieron la carrera más adecuada para ellos.
. [6]
. Desde luego es una decisión equivocada que tiene una solución clara: cambiarse de carrera. Pero sin duda, siempre es preferible tomar la mejor decisión desde el principio.
. [7]
. Roberto Calcceti, también psicólogo y colaborador de Valderrama en el estudio “Profesión inteligente”, presenta testimonios de los jóvenes que se cambiaron de licenciatura: algunos comentan que se equivocaron de carrera porque se inscribieron sin conocerla lo suficiente e ignoraban sus aplicaciones reales en el mercado laboral; o peor aún, ingresaron a una carrera porque era en la que se inscribieron la mayoría de sus amigos.
. [8]
. Todos en esta vida alguna vez nos equivocamos, lo único bueno de los errores es que nos permiten aprender y corregir el rumbo. Sin embargo, no hay mejor error que el que no se comete, por eso una vez más conmino a los jóvenes a tomar con seriedad la que sin duda será una de las decisiones más importantes de su vida.
. Investiguen su futura profesión y sean honestos consigo mismos, conozcan el entorno y el mercado laboral actual. Tu futuro está en tus manos.
16. De acuerdo con el texto, ¿principalmente qué deben tomar en cuenta los jóvenes para elegir una carrera?

. A) La afinidad y pasión que sientan por ella
. B) Que les llame la atención y la elección de sus amigos
. C) El conocimiento del mercado laboral y la profesión
. D) El crecimiento financiero y el nivel de demanda
4. Es fácil cambiarse de carrera

. A) 1 y 3
. B) 1 y 4
. C) 2 y 3
. D) 2 y 4
18. Es la idea central del tercer párrafo.

. A) El conocimiento de la profesión que más se orienta al gusto personal
. B) La sensibilidad para conocer la licenciatura que llama más la atención
. C) Estar consciente de la carrera para la cual se tiene predisposición
. D) Analizar las preferencias y habilidades personales
4. El cambio de carrera resuelve una decisión equivocada

. A) 1 y 3
. B) 1 y 4
. C) 2 y 3
. D) 2 y 4
20. Identifique, a partir del texto anterior, la relación entre los siguientes enunciados:

. - Algunos comentan que se equivocaron de carrera porque se inscribieron sin conocerla lo suficiente, ni conocer sus aplicaciones reales en el mercado laboral...
. - ...durante los primeros semestres de las carreras profesionales 17% de los alumnos se cambian de licenciatura
. A) Causa- efecto
. B) Concepto-ejemplo
. C) Problema-solución
. D) Comparación-contraste
21. Identifique la frase que sintetiza el contenido del texto.

. A) Las difíciles elecciones de la adolescencia y juventud
. B) El equilibrio entre el gusto personal y la realidad laboral
. C) La camaradería entre mentores y alumnos
. D) La deserción escolar y la frustración profesional
22. ¿Qué elemento se relaciona con lo que debe considerar un joven antes de decidir qué carrera estudiar?

. A) Asegurar que optarán por la carrera adecuada para ellos
. B) Evitar elegir una carrera solo porque la eligen sus mejores amigos
. C) Verificar las aplicaciones reales de la carrera en el mercado laboral
. D) Tomar con seriedad una de las decisiones más importantes de su vida
23. ¿Qué elementos propician una decisión equivocada en el momento de elegir qué profesión estudiar?

. A) Estabilidad financiera, desintegración del mercado laboral y crecimiento personal
. B) Cambio de opinión, camaradería entre compañeros y confianza en un mentor
. C) Crecimiento financiero, desconocimiento del entorno y honestidad personal
. D) Desorientación vocacional, identificación con los amigos y desconocimiento del mercado laboral
24. ¿Cuál de los siguientes argumentos se contrapone a la postura del autor?

. A) Lo principal es elegir la carrera de acuerdo con la pasión que se sienta por ella
. B) Ellos deben preguntarse con qué carreras son afines, y cotejarlas con el entorno laboral
. C) Para elegir una carrera es preferible decidir adecuadamente desde el principio
. D) Lo más importante es seleccionar la carrera por sus aplicaciones en el mercado laboral
25. En los párrafos 4, 5 y 7 aparecen, respectivamente, los siguientes recursos discursivos...

. A) argumento, dato y cita
. B) cita, hecho y argumento
. C) hecho, ejemplo y dato
. D) dato, cita y ejemplo
26. ¿Cuál es la postura global del autor?

. A) Los adolescentes siempre deben elegir la carrera que más les apasione
. B) En la adolescencia, los jóvenes tienen grandes inquietudes personales
. C) Los jóvenes deben tomar en cuenta diversos factores para elegir acertadamente una carrera
. D) Para elegir correctamente una carrera profesional los jóvenes deben seguir las tendencias sociales
27. ¿Qué enunciado representa un hecho del párrafo 5?

. A) Los jóvenes cambian de opinión
. B) Los adolescentes no saben lo que quieren
. C) Al inicio de la carrera, los jóvenes se dan cuenta de que no eligieron la licenciatura adecuada
. D) En los primeros semestres de las carreras profesionales 17% de los alumnos se cambian de licenciatura
. Un combustible adecuado
. (Adaptación)
. Carmen Sánchez (2009). ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, México, 2009.
. [1]
. Dondequiera que miremos, el mensaje es claro: ser delgado es ser atractivo. Si tenemos algunos kilogramos de más o incluso un peso normal para nuestra edad y estatura, pero una figura robusta, es posible que nos sintamos desvalorizados. Desde luego es normal y sano decidir hacer algo por nuestro cuerpo e imagen. Sin embargo, deja de serlo cuando implica poner en peligro nuestra salud. Actualmente es alarmante observar la incidencia tan elevada de trastornos alimenticios principalmente en la adolescencia, sobre todo porque es difícil poner una solución ya que muchas veces estos trastornos no se manifiestan públicamente.
. [2]
. El secreto que nadie oye
. El primer paso para controlar el peso es entender el metabolismo, proceso mediante el cual el cuerpo libera energía del alimento y la usa para funcionar, construir y reponer sus tejidos.
. [3]
. Un factor que determina nuestras necesidades de energía es el llamado metabolismo basal, que es la cantidad de energía que requiere el cuerpo en reposo para llevar a cabo las funciones básicas de la vida, tales como respirar, hacer circular la sangre, mantener la temperatura corporal, etcétera. El metabolismo basal varía con la edad, talla, género, actividad física y tipo corporal.
. [4]
. Otro factor que determina nuestras necesidades de energía es nuestro grado de actividad física, es decir, una persona muy activa usará más energía que una sedentaria. Cuando la energía que nos proporcionan los alimentos que consumimos es mayor que la que gastamos por el metabolismo basal y por nuestras actividades físicas, la energía excedente se almacenará en el cuerpo en forma de grasa. Si esto ocurre a menudo, la persona tenderá al sobrepeso, es decir, al peso excedido a partir del 10% del peso recomendado para la edad y estatura de una persona.
. [5]
. Así, las personas que no tienen problemas metabólicos requieren equilibrar la cantidad de energía ingresada al cuerpo con la dieta, la gastada por el metabolismo y la actividad para mantener el peso recomendado. Por ello, el control del sobrepeso debiera ser un asunto sencillo: comer en menor cantidad –particularmente grasas– o hacer más ejercicio, o una combinación de ambos.
. [6]
. El combustible
. Si bien no existe un método para bajar de peso que garantice el éxito total, se ha demostrado que los mejores resultados se obtienen cuando se modifica la conducta alimentaria, se hace ejercicio y se sigue una dieta basada en el conocimiento real de los alimentos y de los mecanismos que regulan el peso del cuerpo.
. [7]
. En los alimentos se encuentran los nutrimentos que dan energía y nos proporcionan los materiales necesarios para que el cuerpo realice sus actividades. Los nutrimentos se agrupan en seis clases: carbohidratos, grasas, proteínas, vitaminas, minerales y agua. Todos ellos son indispensables para conservar la salud y se los encuentra en diferentes proporciones en los alimentos.
. [8]
. Los alimentos son el carburante del cuerpo. Para calcular las cantidades adecuadas se recurre a una unidad: la caloría, que es la cantidad de calor necesaria para elevar un grado la temperatura de un gramo de agua.
. [9]
. Para calcular la energía metabólicamente utilizable contenida en ciertos alimentos, se recurre a tablas nutricionales que son de gran utilidad para determinar la ingesta energética.
. [10]
. Ningún alimento nos puede dar por sí solo todos los nutrimentos que necesitamos en las cantidades adecuadas. Una alimentación sana e ideal se basa en el régimen de la pirámide clásica. Esta pirámide representa el concepto de una alimentación equilibrada. La base es amplia y muestra los alimentos que deben aparecer con más frecuencia en nuestra dieta: cereales, pasta y arroz; le siguen las frutas y verduras, con cinco a nueve raciones semanales en total; luego los lácteos y las carnes, con dos a tres raciones cada uno; y finalmente las grasas y los azúcares, que deben consumirse con moderación.
. [11]
. Hasta aquí se ha mostrado cómo un buen plan para perder peso implica “comer” menos calorías de las que usa el cuerpo, de manera que este empiece a usar la energía que ha almacenado como grasa, o bien, hacer ejercicio. Por otro lado, tampoco es saludable perder peso muy rápidamente, ya que si se ingieren muy pocas calorías se corre el peligro de no recibir todos los nutrimentos requeridos. Se sabe, además, que las dietas que provocan una disminución rápida del peso en realidad hacen perder agua y enseguida masa muscular, como la proteína de los músculos se construye muy lentamente, y solo con una dieta adecuada y ejercicio constante, cuando se abandona este tipo de dietas el peso perdido no se gana ya en forma de músculo sino como agua y grasa, lo que provoca flacidez.
. [12]
. Usa tu inteligencia
. Las bases para la formulación de una dieta de reducción no son diferentes a las dietas normales, equilibradas y adecuadas para una cierta edad, peso y tipo de actividad física, a excepción del contenido energético (calórico) total, el cual debe reducirse solo en caso de que exista sobrepeso real. En las dietas de reducción, el 60% de la energía total debe provenir de los carbohidratos; del 15 al 20%, de las proteínas, y el 25%, de las grasas.
. [13]
. En cuanto a la prescripción de la dieta, esta debe hacerse de forma individual y de acuerdo con los requerimientos energéticos de cada persona. En principio se recomienda no tratar de bajar más de 1 a 1.5 kg por semana ya que se pueden provocar descompensaciones, tales como desequilibrios hidroelectrolíticos y cambios fisiológicos bruscos que pueden llegar a ser dañinos al organismo.
. Actividad Kcal/kg/minuto
. Gasto calórico en 30 minutos
. (Sujeto con peso de 80 kg)
. Dormir 0.0175 42
. Ver televisión 0.0175 42
. Limpiar ventanas 0.061 147
. Hacer las camas 0.057 138
. Mecánica de autos 0.061 147
. Trabajo de escritorio 0.043 105
. Caminar despacio 0.05 120
. Caminar rápido 0.097 234
. Trotar 0.158 381
. Bicicleta (despacio) 0.072 174
. Bicicleta (rápido) 0.16 384
. Bailar (calmado) 0.061 147
. Ping-pong 0.053 129
. Natación (suave) 0.068 165
. Tenis 0.10 240
. [14]
. Ten cuidado
. Por otro lado, se cree que quienes siempre están a dieta mantienen a su organismo en un estado constante de emergencia que hace que el cuerpo asimile cada vez menores cantidades de alimento, es decir, con el tiempo tendrán mayor dificultad para perder peso aun disminuyendo la cantidad de alimentos ingeridos.
. [15]
. Por último, es importante tomar en cuenta que antes de iniciar un programa adecuado para reducir el peso, te preguntes si realmente tienes un problema de sobrepeso o si simplemente cuando dices que estás “gordo” o “gorda” expresas que te sientes mal. Antes de caer en la tentación de seguir una dieta que nos hayan recomendado sería importante recordar que solo una alimentación variada acompañada de ejercicio nos ayudará. Hay que tener presente que comer bien es algo importante, porque en ello no solo está de por medio la estética, sino también la salud y en ocasiones la vida.
. Glosario
. Actividad: Es la energía total que se consume por el movimiento del cuerpo. Incluye actividades de la rutina diaria.
. Desequilibrio hidroelectrolítico: Sucede cuando el volumen total de agua o el nivel de electrolitos del organismo han aumentado o disminuido por encima de los límites normales.
. Metabolismo: Conjunto de reacciones bioquímicas que efectúan las células de los seres vivos para descomponer y asimilar los alimentos y sustancias que reciben del exterior.
4. La circulación de la sangre en el cuerpo

. A) 1 y 2
. B) 1 y 4
. C) 2 y 3
. D) 3 y 4
29. Dormir, hacer quehaceres domésticos y hacer

. ejercicio son _ que generan un gasto calórico.
. A) actividades
. B) situaciones
. C) conductas
. D) movimientos
5. Tomar en cuenta peso, edad y tipo de actividad física para seguir una dieta

. A) 1, 2, 3
. B) 1, 3, 5
. C) 2, 3, 4
. D) 3, 4, 5
31. ¿Cuál es la idea central del párrafo 10?

. A) La base de una dieta deben ser los cereales y las frutas
. B) La pirámide alimenticia sirve para conocer el aporte calórico de cada alimento
. C) Para llevar una dieta sana es necesario eliminar azúcares y grasas
. D) Para balancear una dieta se deben incluir alimentos con diferente aporte nutricional
32. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza el texto subtitulado El secreto que nadie oye?

. A) Entender nuestro metabolismo, tomando en cuenta edad, talla, género, actividad física y tipo corporal permite controlar el peso
. B) Determinar nuestro grado de actividad física nos permitirá saber los alimentos que debemos ingerir cotidianamente
. C) A partir del cálculo del metabolismo basal, es posible un adecuado control del peso
. D) El problema del sobrepeso deriva de una ingestión elevada de grasas y falta de ejercicio
33. De acuerdo con la tabla del texto, ¿cuál de las siguientes opciones menciona dos actividades que consumen 49 calorías cada una, si una persona de 80 kilogramos las realiza por diez minutos?

. A) Hacer trabajo de escritorio y caminar despacio
. B) Limpiar las ventanas y reparar el auto
. C) Practicar tenis y jugar ping-pong
. D) Ver televisión y hacer las camas
34. ¿Cuál es el significado de la palabra sedentaria en el párrafo 4?

. A) Comunidad o grupo que vive asentado en algún lugar, a diferencia de una comunidad o grupo nómada
. B) Característica de un animal que en su estado adulto pierde los órganos locomotores y se fija en un sitio determinado
. C) Estilo o modo de vida de poca actividad o movimiento de una persona
. D) Capacidad de ciertos organismos y animales para permanecer en un mismo sitio
35. ¿Qué función tiene la tabla que está incluida en este texto?

. A) Presentar algunas actividades que puede realizar un individuo de 80 kg de peso que controla su alimentación
. B) Proponer actividades físicas que cualquier persona puede realizar en 30 minutos
. C) Motivar al lector a practicar algún deporte para obtener una buena condición física
. D) Enlistar actividades físicas con su correspondiente consumo de energía para que la persona lo considere en su dieta
36. ¿Cuál es la relación que existe entre los párrafos 7 y 10?

. A) Concepto-ejemplo
. B) Problema-solución
. C) Causa-efecto
. D) Comparación-contraste
37. Ante la incidencia elevada de trastornos alimenticios la solución que propone el texto es:

. A) incitar al lector a diseñar una rutina de ejercicio que implique un elevado gasto calórico
. B) concientizar acerca de las formas saludables para mantener un peso adecuado: ejercicio y una dieta balanceada
. C) convencer al lector sobre la importancia de estar delgado pues esto ayuda a tener una autoestima saludable
. D) poner énfasis en la alimentación, sugiriendo una dieta con altos contenidos proteicos
38. A diferencia de la actividad física que implica movimiento, el metabolismo basal se lleva a cabo...

. A) cuando el cuerpo ingiere el combustible que necesita
. B) en la liberación de energía para el funcionamiento corporal
. C) cumpliendo las funciones vitales del cuerpo en reposo
. D) al consumir más de las calorías necesarias por el individuo
39. ¿Cuál de los siguientes términos se refiere a la cantidad de energía que requiere el cuerpo en reposo para llevar a cabo las funciones básicas de la vida?

. A) Actividad física
. B) Energía excedente
. C) Metabolismo
. D) Metabolismo basal
40. ¿Cuál es el propósito del autor al escribir este artículo?

. A) Informar a la comunidad científica los resultados de un trabajo de investigación
. B) Divulgar un conocimiento con bases científicas para crear conciencia al respecto de un problema social
. C) Abstraer un conocimiento especializado y compartirlo con la comunidad científica
. D) Explicar una terminología especializada para la comprensión de un fenómeno científico
.  
. DIAGNÓSTIO DE LOGICA
. ¿Cuál es el menor número de personas que se requiere para que en una familia haya: un abuelo, una abuela, tres hijos, 3 hijas, 2 madres, 2 padres, una suegra, un suegro y una nuera?
. A) 10 B) 9 C) 8 D) 13
. Andrés, Beto y Carlín se encuentran charlando sentados alrededor de una mesa circular. Beto no está a la derecha de Carlín.
. ¿Quién está a la derecha de Andrés?
. A) Beto
. B) Carlín
. C) Andrés
. D) Karla
. Cual el la figura identificada con una letra que sustituye de forma lógica al signo de interrogación.
. Cual el la figura identificada con una letra que sustituye de forma lógica al signo de interrogación.
.  
. Cual el la figura identificada con una letra que sustituye de forma lógica al signo de interrogación.
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. Cual el la figura identificada con una letra que sustituye de forma lógica al signo de interrogación.
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. Cual el la figura identificada con una letra que sustituye de forma lógica al signo de interrogación.
. ¿Cuál es el número que sique la serie 1, 1, 2, 3, 5, ?
6 b) 9 c) 8 d)7

. ¿Qué numero continua la serie?
2 b)10 c) 8 d) 12

. ¿Qué numero continua la serie?
2 b) 37 c) 43 d) 25

. ¿Cuál es la única afirmación verdadera?
. Observe la relación de pesos en las balanzas
. El triángulo pesa mas que el circulo
. El cuadrado pesa más que el circulo
. El triángulo pesa mas que el cuadrado
. El circulo es la figura menos pesada

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