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PsicologíaPsicología Social - Periodismo UMH

Este test es sobre el Tema 1. Introducción a la Psicología Social, de la asignatura homónima del grado en Periodismo de la UMH

Campo científico que trata de entender la naturaleza y las causas del comportamiento y del pensamiento del individuo en situaciones sociales

. Sociología
. Psicología Social (Allport, 1968)
1.1. Definiciones y Objeto de Estudio

. • Campo científico que trata de entender la naturaleza y las causas del comportamiento y del pensamiento del individuo en situaciones sociales:
. o Psicología Social.
. • Tentativa científica de comprender y explicar de qué manera las ideas, sentimientos y conductas de una persona son influidos por la presencia real, implícita o imaginaria de otras:
. o Definición de Psicología Social de Allport (1968).
. • Estudio científico de los efectos de los procesos sociales y cognitivos, sobre el modo en que los individuos perciben, influyen y se relacionan unos con otros:
. o Definición de Psicología Social de Smith y Mackie (1997).
. • Estudio científico de la manera como las personas piensan, se influyen y se relacionan con los demás:
. o Definición de Psicología de Myers (2000)
. • Estudiar de qué manera los pensamientos, sentimientos y acciones de la gente son influidos por otras personas:
. o Objeto de estudio de la Psicología Social (Patrick Reddy).
. • Conocer la forma de interacción y comprensión entre las personas:
. o Objeto de estudio de la Psicología Social.
1.1.1 Teoría de la Identidad Social

. • Teoría que relaciona conceptos psicosociales:
. o Teoría de la Identidad Social (Tajfel, 1972).
. • La identidad social está ligada a:
. o La pertenencia a grupos y el valor emocional.
. • Una persona en sociedad pertenece a varios grupos:
. o Con diferente grado de importancia para ella.
. • La identidad social surge como consecuencia de:
. o Definirse a uno mismo a partir de la pertenencia a cierto grupo social.
. • Cuando la persona se define a partir de sus rasgos únicos e idiosincráticos hablamos de:
. o Identidad personal.
. • Procesos que intervienen en la búsqueda de la identidad social:
. o Individuales.
. o Grupales.
. o Macrosociales del contexto social.
. • La suma de la motivación de la persona para evaluarse a sí misma de forma positiva más la importancia de la pertenencia grupal para la persona al definir el yo es igual a la motivación para evaluar al grupo positivamente. ¿De qué procesos hablamos?:
. o Procesos Individuales.
. • ¿En qué consisten los Procesos Grupales?:
. o Comparación con otros grupos.
. o Distintividad positiva del propio grupo respecto a otros.
. o Identidad social positiva.
. • Cuando el contexto social es el marco de las comparaciones entre grupos y sustenta la distintividad social positiva hablamos de:
. o Procesos Macrosociales.
. • Visión tradicional de los procesos de Naturaleza Individual:
. o Estereotipia Individual.
. o Conductas idiosincráticas.
. o Autoestima personal.
. • Visión tradicional de los procesos de Naturaleza Grupal:
. o Estereotipia Grupal (compartida).
. o Conductas Grupales (uniformes).
. o Autoestima grupal.
. • Tienen que ver con el estatus, poder, política, ideología y sociedad en su conjunto:
. o Visión tradicional de los procesos de Naturaleza Macrosocial.
. • Las explicaciones centradas en las personas individuales (Visión tradicional):
. o Recurren a propiedades únicas de la persona individual. Ej.: prejuicio grupo minoritario características de personalidad.
. • Las explicaciones centradas en los grupos (Visión tradicional):
. o Recurren a propiedades de la conducta grupal. Ej.: prejuicio y estereotipia en creencias compartidas en un grupo (Teoría de Identidad Social).
. • Explicaciones centradas en los procesos macrosociales (Visión tradicional):
. o Dominancia masculina como resultado de una estructura social asimétrica da lugar a sexismo, paternalismo, etc.
. • El objeto de estudio de la Psicología Social lo constituyen (Visión tradicional):
. o Las interconexiones entre los procesos de naturaleza individual, grupal y macrosocial.
. • ¿Cuántas interconexiones hay entre los procesos psicosociales? (Visión tradicional):
. o Nueve.
. • Enumera las nueve interconexiones entre los procesos psicosociales (Visión tradicional):
. o Efectos de la persona individual sobre procesos individuales.
. o Efectos de la persona individual sobre procesos grupales.
. o Efectos de la persona individual sobre procesos macrosociales.
. o Efectos del grupo sobre procesos individuales.
. o Efectos del grupo sobre procesos grupales.
. o Efectos del grupo sobre procesos macrosociales.
. o Efectos del sistema social sobre procesos individuales.
. o Efectos del sistema social sobre procesos grupales.
. o Efectos del sistema social sobre procesos macrosociales.
1.2. La Psicología Social y otras disciplinas relacionadas

. • Unidad de estudio de la Sociología:
. o El grupo.
. • Unidad de estudio de la Psicología Social:
. o El individuo dentro de un grupo.
. • ¿Qué disciplinas comparten el interés común en saber cómo se comporta la gente cuando está en grupo?
. o La Sociología y la Psicología Social.
. • ¿Cómo se plantea un análisis de la participación política desde la Sociología?
. o Tasas de participación, Formas de participar, Distribución de voto.
. • ¿Cómo se plantea un análisis de la participación política desde la Psicología Social?
. o Actitudes hacia la política, Rasgos de la personalidad de los líderes, Creencias, valores.
. • ¿Qué interés común existe entre la Psicología y la Psicología Social?
. o Interés común en conocer la conducta y cogniciones de la persona.
. • Estudia a la persona como individuo aislado:
. o Psicología.
. • Estudia a la persona como individuo interactuando con otros:
. o Psicología Social.
. • ¿Cómo se plantea el análisis de la agresividad desde la Psicología?
. o ¿Existe una personalidad agresiva?, ¿estado o rasgo?, ¿qué procesos psicofísicos ocurren cuando se manifiesta la agresividad?
. • ¿Cómo se plantea el análisis de la agresividad desde la Psicología Social?
. o ¿Qué situaciones nos convierten en agresivos?, influencia de los modelos, creencias, valores.
2. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

. • ¿Cuáles fueron los primeros experimentos de la Psicología Social?
. o El de Norman Triplett (1898) y el de Ringelmann (1880).
. • ¿En qué consistió el experimento de Norman Triplett?
. o La influencia de la presencia del público en la ejecución de la tarea. La tarea era una competición de natación y los sujetos eran los deportistas.
. • ¿Cuál fue el resultado del experimento de Norman Triplett?
. o La presencia del público mejora la ejecución.
. • ¿En qué consistió el experimento de Ringelmann?
. o Realización de tareas en equipo y su influencia en la tarea individual. La tarea era tirar de una cuerda o gritar.
. • ¿Cuál fue el resultado del experimento de Ringelmann?
. o Los individuos aplican menos esfuerzo cuando trabajan en equipo.
. • Los primeros libros de Psicología Social fueron publicados en:
. o 1908 por McDougall y Ross.
. • “Toda la conducta social se desprende de tendencias innatas e instintos”:
. o Afirmación de E.A. Ross en su libro “Psicología Social”.
. • “Las personas están fuertemente influidas por los demás, ya sea que estos se encuentren físicamente presentes o no”:
. o Afirmación de McDougall en su libro “Psicología Social”
. • ¿Quién publicó la “Medida de las Actitudes” en 1934?
. o Thurstone
. • ¿Cuál fue el planteamiento de Thurstone en la “Medida de las Actitudes?
. o Que las actitudes y las opiniones pueden conceptualizarse y medirse.
. • ¿Qué consecuencias generó la “Medida de las Actitudes”?
. o El primer Instituto de sondeos de opinión pública.
. • ¿Cuándo se creó la Sociedad para el Estudio Psicológico de los Temas Sociales?
. o En 1936.
. • Fundador de la moderna Psicología Social:
. o Kurt Lewin.
. • ¿Cuáles fueron los aportes de Kurt Lewin?
. o Aportaciones teórico-metodológicas.
. o Eficacia de métodos de influencia social.
. o Cambio de actitudes y conductas.
. • ¿Qué preocupaciones generó el Nazismo y la Segunda Guerra Mundial en la Psicología Social?
. o Las atrocidades de la guerra generaron preocupaciones sobre el grado en el que la gente obedecía órdenes.
. • ¿Quiénes son los principales representantes de la posguerra?
. o Adorno (1959) “La personalidad autoritaria”.
. o Asch (1956) “Conformidad”.
. o Milgram (1965) “Obediencia”.
. • El cognitivismo es:
. o La forma en que las personas perciben e interpretan los hechos sociales.
. • Aportes del cognitivismo:
. o Proceso de atribución (Kelly, 1957).
. o Las emociones en las interacciones sociales.
. • Enfoque de la Psicología Social en los 80:
. o Interés por cómo se percibe y procesa la información social.
. • Planteamientos de la Psicología Social en los 90:
. o La cultura tiene profundos efectos en el comportamiento.
. o Nuevos temas sociales. Por ejemplo, los relacionados con la salud.
3. PSICOLOGÍA SOCIAL: APLICACIONES

. • ¿En qué ámbitos tiene aplicaciones la Psicología Social?
. o Relaciones sociales.
. o Educación.
. o Trabajo y organizaciones.
. o Política.
. o Salud.
3.1. Método de la Psicología Social

. • El conocimiento científico implica:
. o Objetividad
. o Veracidad
. o Necesidad de reunir información sistemática
. • ¿Cuál es el proceso del método científico?
. o Identificación del problema
. o Objetivos/ hipótesis
. o Procedimiento de recogida de datos
. o Análisis de resultados
. o Conclusiones
3.1. Técnicas de recogida de datos en Psicología Social

. • ¿Cuáles son las técnicas de recogidas de datos en Psicología Social?
. o Observación
. o Auto informes
. o Encuestas
. o Test psicológicos
. • Durante la observación:
. o Se observa y registra el comportamiento de las personas tal y como se produce en su marco natural.
. • ¿Cuáles son las herramientas de registro durante la observación?
. o Plantillas de registro/ Auto observación
. o Análisis de contenido
. o Dispositivos técnicos
. • ¿En qué consisten los auto informes?
. o En preguntas directas al sujeto, por lo que no se necesita valorar el lugar como en la observación
. • Los auto informes permiten:
. o Acceder a información no observable del sujeto.
. • ¿Cómo deben realizarse las preguntas en los Autoinformes?
. o No sesgadas, que no dirijan la respuesta. Ej.: “está de acuerdo en…”
. o Evitar ambigüedad, ser concreto.
. o Evitar dobles preguntas. Ej.: “¿mejor o peor ahora que hace un año?”
. o Preguntas fiables, que se entiendan igual por los sujetos.
. o Preguntas válidas, que pregunten lo que queremos medir.
. o Deseabilidad social. Ej.: “temas delicados”.
. • “Estrategia de investigación que implica la entrevista o la administración de cuestionarios a una muestra de sujetos que se seleccionan de tal forma, que representan a la población de interés”:
. o Encuestas.
. • Características de la encuesta:
. o Es fundamental que la muestra seleccionada sea representativa de la población que se estudia.
. o Las encuestas son preguntas escritas, por lo tanto, el nivel del lenguaje, es decir, la capacidad lingüística del sujeto al que dirigimos la encuesta, será fundamental.
. o Uno de los problemas que presentan las encuestas, es que debemos creer en la sinceridad del sujeto.
. • Los test psicológicos:
. o Son una estrategia de investigación que implica la administración de un instrumento de medida, mediante entrevista o auto administrado.
Campo científico que trata de entender la naturaleza y las causas del comportamiento y del pensamiento del individuo en situaciones sociales

. Definición de Psicología Social de Allport
. Definición de Psicología Social de Smith y Mackie

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