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OtrosMIDO MIS CONOCIMIENTOS EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Este test tiene como objetivo evaluar los conocimientos en problemas generales de aprendizaje, trastorns específicos del aprendizaje, necesidades educativas especiales.

Si un niño posee coeficiente intelectual bajo o fronterizo,podemos afirmar que es un caso de:

. Necesidades Educativas Especiales
. Problemas Generales de Aprendizaje
. Trastornos Específicos del Aprendizaje
. Discapacidad intelectual y sensorial
. Retardo mental
Un niño que no tiene problemas de inteligencia y presenta dificultades solo en matemática, es un caso de:

. Disfasia
. Retraso en el cálculo
. Discalculia
. Discapacidad intelectual
. Retardo mental
El ______________ se manifiesta en una deficiencia en las destrezas de comunicación y habilidades en áreas prácticas.

. Retardo mental
. Autismo
. Trastorno del lenguaje
. Retraso del lenguaje
. Dislexia
Un característica del retardo mental ________________ es que reconoce algunas palabras relacionadas con su supervivencia.

. Leve
. Moderado
. Severo
. Profundo
. Sociocultural
Cuando una palabra llega a nuestros oídos la primera operación que realizamos es:

. Identificación de palabras
. Acceso al significado
. Producción oral
. Acceso al módulo semántico
. Identificación de fonemas
Un niño de segundo grado de primaria que posee coeficiente intelectual normal y presenta problemas en la lectura,es un caso de:

. Disfasia
. Dislexia
. Retraso del lenguaje
. Retraso en la lectura
. Dislalia
Una persona cuya dificultad es no poder entender el lenguaje oral a no ser que se le hable muy claro. El proceso dañando es:

. Reconocimiento de palabras
. Identificación de palabras
. Acceso al significado
. Mecanismo de conversión grafema-fonema
. Identificación de fonemas
Si el proceso dañado, en un paciente, es el Mecanismo de Conversión Acústico-Fonológica este padecería de _________________________.

. Agnosia fonológica
. Agnosia profuna
. Disfasia profunda

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