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OtrosMIS CONOCIMIENTOS EN EDUACION

Este test ha sido elaborado para los docentes, el cual ayudará a saber cuánto conocimientos tenemos de nuestra carrera

1.Ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio:

. Educación
. Pedagogía
. Didáctica
. Epistemología
. Instrucción
2.La conciencia fonológica es una habilidad metalingistica que permite comprender y reflexionar sobre aspectos del lenguaje hablado. Si desarrolláramos correctamente esta habilidad, favorecería:

. En la lectura
. En el lenguaje escrito
. En el habla
. En el razonamiento
. En el lenguaje
3.Con el concepto de hardware se representan:

. Los problemas que puede tener un computador
. Los programas que se instalan en un computador
. Los componentes físicos de un computador
. Los antivirus que posee un computador
. Los tipos de carpetas que tiene un computador
4.La escuela activa propone:

. El docente es el principal actor de la educación y el alumno solo escucha.
. El docente y el alumno construyen su educación
. El docente propondrá los temas de acuerdo a lo que desea el niño
. El alumno decidirá por sí mismo que es lo que aprenderá
. El alumno es el principal actor de su educación y el docente solo es una guía
5.El máximo representante del aprendizaje significativo

. Piaget
. Ausubel
. Vigostky
. Bruner
. Maslow
6.Son escenarios de desarrollo:

. vías de comunicación como carreteras y puentes
. centros de readaptación social
. la familia, la escuela, los amigos y diversos grupos de pertenencia
. los grandes supermercados
. la sociedad
7. Son las primeras relaciones que establece el niño:

. Las relaciones con los abuelos
. Las relaciones con los hermanos
. Las relaciones entre iguales
. Las relaciones humanas
. Las relaciones de apego
8. Es la etapa donde el foco de placer lo encontramos en los genitales. El pene cobra un valor tanto para el niño como para la niña por carecer de él. El niño explora sus órganos genitales, pues, los está conocien

. Oral
. Complejo de Edipo
. Anal
. Fálica
. Genital
9.Piaget señala que existen etapas que resaltan el desarrollo cognitivo del niño con la forma de aprendizaje:

. Etapa sensioriomotriz, etapa pre-operacional, etapa concreta y etapa formal
. Etapa sensioriomotriz, etapa formal, etapa concreta y etapa pre-operacional
. Etapa sensioriomotriz, etapa pre-operacional, etapa formal y etapa concreta
. Etapa pre-operacional, etapa sensioriomotriz, etapa concreta y etapa formal
. Etapa pre-operacional, etapa formal, etapa sensioriomotriz y etapa concreta
10.El modelo educativo que sostiene que el protagonista de la enseñanza es el maestro pues es el transmisor de conocimientos:

. Modelo activo
. Modelo tradicional
. Modelo personalizada
. Modelo tecnicista
. Modelo de la escuela nueva
11.¿Qué son las TIC's?

. Tecnologías de la informática y computación
. Técnicas de información y computación
. Técnicas de información y de la comunicación
. Técnicas de informática y comunicación
. Técnicas de información y comprensión
12.Los problema generales de aprendizaje tiene relación con:

. Factores socioculturales y económicos
. Factores genéticos y socioculturales
. Factores cognitivos y genéticos
. Factores económicos y cognitivos
. Factores sociales
13.Si un niño sufre de disfasia, se podría decir

. Tiene dificultades para leer, escribir y/o entender
. Tiene dificultades para leer, escribir y/o comprender
. Tiene dificultades para hablar, escribir y/o entender
. Tiene dificultades para hablar, leer y/o comprender
. Tiene dificultades para escribir, leer y/o comprender
14.Primera gran revolución cognitiva es:

. a) Adquisición de la lectura
. Adquisición del lenguaje
. Adquisición del lenguaje oral
. Adquisición del lenguaje escrito
. Aprendizaje de la lectura
15.Los procesos psicológicos de la escritura son:

. Planificación , procesos motores, recuperación de los procesos léxicos y construcción sintáctica
. Construcción sintáctica, planificación, recuperación de los procesos léxicos y procesos motores
. Procesos motores, planificación, construcción sintáctica y recuperación de los procesos léxicos
. procesos motores, construcción sintáctica, planificación y recuperación de los procesos léxicos
. Planificación, construcción sintáctica, recuperación de los procesos léxicos y procesos motores
16.Aquellos niños que presentan transtornos del aprendizaje quiere decir:

. Tiene relación con factores sociocultural y/o hereditarios
. Tiene relación con factores neuropsicológicos y/o hereditarios
. Tiene relación con factores económicosy/o hereditarios
. Tiene relación con factores económicos y/o sociocultural
. Tiene relación con factores neuropsicológicos y/o socioculturales
17.Es el conjunto del capacidades que todo ser humano necesita para resolver, de manera eficaz y autónoma las distintas situaciones que la vida le presenta:

. Capacidades
. Destreza
. Aptitud
. Competencia
. Actitud
18.El niño para construir su noción de espacio, debe:

. relacionarse con el ego y luego con otras personas y objetos
. relacionarse con el yo y luego con otras personas y objetos
. relacionarse con el super yo y luego con otras personas y objetos
. relacionarse con el yo y luego con el ego y super yo
. relacionarse con otras personas y objeto y luego con el yo
19.Se le llama aprendizaje integral porque:

. se desarrolla lo social, actitudinal y lo cognitivo
. se desarrolla lo económico, hereditario y cognitivo
. se desarrolla lo social, económico y actitudinal
. se desarrolla lo social, hereditario y psicológico
. se desarrolla lo social, hereditario y lo cognitivo
20. En qupe coinciden Vigotsky y Piaget:

. En contexto social considera varios niveles
. La sociedad corrumpe al niño
. El lenguaje desarrolla un papel imporante en el desarrollo mental
. El niño construye su propio aprendizaje
. El nilño que tiene problemas de aprendizaje se debe a la falta de atención

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