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InteligenciaGENERAL DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTOS BÁSICOS

1. El ensayo es un texto ideal para reflexionar, argumentar y ofrecer distintos puntos de vista sobre un tema. Permite analizar aspectos muy específicos de un tema o problema, puede incluir información de otras fuentes, se desarrolla a parti

. ¿Qué función tiene la hipótesis o pregunta de investigación en el ensayo?
. A) Plantear todas las preguntas y dudas sobre el tema, aunque no se logren responder en la investigación
. B) Plantear algunas preguntas de investigación para comprobarlas
. C) Hacer suposiciones que nos lleven a plantear hipótesis
. D) Hacer suposiciones y expresar juicios u opiniones para afirmar o refutar una idea sobre un tema en particular. El planteamiento de hipótesis es para guiar las acciones, puesto que ayudan a valorar y argumentar propuestas de solución.
2. Una herramienta esencial para expresar nuestras ideas y los conocimientos que tenemos es la argumentación.

. ¿Qué características deben tener nuestros argumentos?
. A) Explicar las opiniones personales de manera clara, concreta.
. B) Explicar claramente lo que dijeron otros autores sobre un tema determinado.
. C) Expresar con claridad el tema y lo sustenta con datos comprobables y concretos para defender las opiniones o ideas.
. D) Informar sobre un tema de forma concreta, apoyado de fuentes documentales.
3. ¿Cuáles son las características principales de la novela escrita en la época del Renacimiento?

. A) Son historias narradas por nuestros abuelos, donde las temáticas son de ficción o verídicas.
. B) Son narraciones cortas que expresan historias fantásticas de ficción o verídicas.
. C) Son historias que cuenta la gente de manera oral y que pueden tener una base real.
. D) El lenguaje que se emplea es irónico o de burla y son narradas por el personaje principal como si fuera su biografía.
4. ¿Cuáles son las características principales de los mapas mentales?

. A) Parte de un concepto central, representado por palabras clave o términos principales asociados. Se organiza en forma de ramificaciones, apoyado de imágenes, donde el concepto central se ubica al principio o al centro.
. B) Se trata de analizar la información para identificar las ideas más importantes y escribirlas en un texto más breve.
. C) Identificar las ideas principales de un texto y escribirlas en un esquema.
. D) Escribir ideas con imágenes que sólo quien lo elaboró conozca para después poder explicarlas.
5. ¿En qué nos ayuda o favorece realizar mapas mentales de los temas que estudiamos?

. A) Nos ayuda a ordenar y relacionar conceptos, ideas y explicaciones, de modo que nuestro cerebro puede recordar una serie de datos sobre un tema, sin necesidad de usar muchas palabras, lo que facilita un mayor aprendizaje.
. B) Nos ayuda a organizar la información más importante de un texto gráficamente, aunque no tenga una comprensión clara del tema.
. C) Nos ayuda a realizar un resumen de la información revisada con palabras clave, no necesariamente ordenada y relacionada.
. D) Sirve para ordenar ideas e imágenes que sean de conocimiento común.
6. Subraya una característica de la autobiografía

. A) Relata la vida de otra persona
. B) Cuenta la historia de un personaje de ficción.
. C) Se escribe en segunda persona
. D) Se escribe en primera persona
7. ¿En qué nos ayuda o beneficia escribir una autobiografía?

. A) Nos permite reconocer mejor nuestro pasado y visualizar el futuro, porque al escribir reflexionamos sobre lo que hemos hecho, lo que hemos sido, y lo que deseamos llegar a ser.
. B) El escribir nuestra biografía nos ayuda visualizar
. nuestro pasado y a reflexionar lo que hemos hecho, para que otras personas puedan leerla.
. C) Nos permite conocer mejor el pasado y futuro de otras personas, porque al escribir se reflexiona sobre lo que han hecho, lo que han sido, y lo que desean llegar a ser. D) Nos da la posibilidad de conocer la vida de otras personas para aprender de su experiencia
8. Juan Carlos tiene interés en escribir en el periódico local del municipio lo que piensa sobre la migración de las personas de su comunidad hacia Estados Unidos, pero no tiene muy claro cómo empezar.

. ¿Qué género periodístico le recomiendas para que escriba su texto donde pueda expresar libremente su punto de vista?
. A) Ensayo
. B) Informe de investigación
. C) Novela
. D) Artículo de opinión
. INGLÉS III
1. Selecciona el adjetivo que le corresponda a la siguiente oración:

. This book is _ than that one.
. A) the most interesting
. B) more interesting
. C) interesting
. D) the interesting
2. Selecciona el adjetivo que le corresponda a la siguiente oración:

. Which is _ snake in the world?
. A) more venomous
. B) the venomous
. C) the most venomous
. D) venomous
3. ¿Cuál de las siguientes oraciones expresa un desacuerdo por un servicio?

. A) I can´t believe we have exam tomorrow with the teacher of english.
. B) I´m not happy about the results of my clinical analysis.
. C) Let me see what I can do for the good cause.
. D) I would like to make a complaint about the service in this hospital
4. Son ejemplos de oraciones en Past simple, excepto:

. A) Carlos hasn´t been home all week
. B) Carlos saw ten dolphins in the sea yesterday
. C) Carlos wasn´t ill last year
. D) Carlos wrote the letter last week
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones emplea el uso

. correcto del tiempo verbal “Present Perfect”?
. A) I have jumped in the bed all the night
. B) Carlos have work very hard last week
. C) The Chinese have invented the printing
. D) I have buy some bread in the market
6. Selecciona la oración que exprese una idea negativa en futuro:

. A) You didn´t go anywhere
. B) You´ve drunk a lot of milk this morning
. C) Don’t cross the bridge in the mean avenue
. D) You won´t take a boat ride in rainy weather
7. ¿Qué opción ofrece los pasos correctos para realizar el experimento "Combustion of a candle”?

. A) Fill the dish with water (about two inches deep) Add coloring to the water
. Turn the candle and put it inside the dish so that the water does not touch the flame
. Put the glass over the candle
. Wait a few seconds and see that the flame goes out and water enters into the glass.
. B) Fill the dish with water (about two inches deep)
. Turn the candle and put it inside the dish so that the water does not touch the flame.
. Add coloring to the water
. Wait a few seconds and see that the flame goes out and water enters into the glass.
. Put the glass over the candle
. C) Turn the candle and put it inside the dish so that the water does not touch the flame.
. Put the glass over the candle
. Fill the dish with water (about two inches deep)
. Add coloring to the water
. Wait a few seconds and see that the flame goes out and water
. D) Turn the candle and put it inside the dish so that the water does not touch the flame.
. Fill the dish with water (about two inches deep)
. Add coloring to the water
. Put the glass over the candle
. Wait a few seconds and see that the flame goes out and water enters into the glass.
8. Selecciona la opción que expresa la forma negativa correcta de la siguiente oración:

. “No tenían algún problema para construir una torre muy alta”
. A) They had no problem to build a high tower
. B) They didn´t had any problem to build a high tower
. C) They haven´t no problem to build a high tower
. D) They didn´t have any problem to build a high tower
9. Lee el siguiente texto:

. Welcome again to another emission. Today we will speak on the stress, will receive his doubts and questions during the program of TV.
. All of us experience stress. But we don´t all react to in the same way. The way we react depends on two things: our personality and physical make-up of us experience stress. But we don´t all react to in the same way. The way we react depends on two things: our personality and physical make-up.
. A reaction to stress can affect the way we look, feel, think and behave. Imagine you are working on a problem during an exam. If you only experience a moderate stress reaction, you probably won´t notice it. A strong reaction, however, may affect your ability to concentrate. It may be difficult to answer a question or solve a problem. It is possible to accumulate a lot of stress reactions over the days, weeks and months. And it´s sometimes only years later that the effects become apparent in the form of asthma, arthritis, hypertension, etc.
. But there is some good news. By replacing lost vitamins and minerals, we can protect ourselves and improve the quality of our lives.
. Well, take your cares and be happy!
. El tema que trata el programa de televisión, qué influencia puede tener en nuestra vida cotidiana:
. A) Tratar de cambiar nuestra personalidad cuando nos enfrentemos a situaciones estresantes para prevenir disgustos con las personas
. B) Controlar nuestras reacciones ante situaciones estresantes, ya que puede afectar la manera en cómo nos vemos, sentimos, pensamos y comportamos.
. C) Dejar de preocuparnos por los problemas y remplazar en nuestra dieta los minerales por las vitaminas.
. D) Aprender de la experiencia de las situaciones estresantes para prevenir reacciones de enojo cuando presentamos un examen.
10. Lee el siguiente texto:

. Tour of puebla
. This tour allows you to meet and enjoy the extraordinary cultural richness of Puebla. You will start the tour with a visit the Great Pyramid of Cholula located just outside of Puebla. The Great Pyramid of Cholula is the largest pyramid in the world. The tour continues to the center of Puebla. You will see with your eyes this place declared a World Heritage Site by UNESCO. Most of its buildings are decorated with mosaics and beautifully carved stone. Once you have finished the tour through the center, we will take you to the church of “Santo Domingo”, where you can admire in the main square built with pink stone and volcanic rock walls. On your way out from the main square, you will get a taste of typical candies and take some rest.Finally, you will take a tour through the factories Onyx and Talavera ceramics where you will enjoy the large collections of Talavera pieces are manufactured.
. Todos los enunciados describen las actividades que podrás realizar en el paseo por Puebla, excepto:
. A) You will get a taste of typical candies and take some rest when you get out from the main square.
. B) You will start the tour with a visit the Great Pyramid of Cholula and the tour continues to the center of Puebla.
. C) You will see with your eyes, factories of Talavera of Puebla declared a World Heritage Site by UNESCO.
. D) You will enjoy the extraordinary cultural richness of Puebla and the large collections of Talavera pieces are manufactured.
.  
. MATEMÁTICAS III
1. Observa el siguiente dibujo que representa una resbaladilla:

. Si Juan sube a la resbaladilla que tiene 3 m de altura y el extremo está a 4 m de distancia de la base a la escalera de la resbaladilla. ¿Cuál es la distancia que recorrió Juan?
. A) 7 m.
. B) 25 m.
. C) 5 m.
. D) 49 m.
2. Encontrar dos números consecutivos que multiplicados nos den 90 ¿Cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas resuelve este problema?

. A) x2+x+90=0
. B) -x2-x+90=0
. C) x2-x-90=0
. D) -x2-x-90=0
3. En la casa de Roberto hay una jícara de madera muy resistente, se usa diariamente para transportar leche, agua o semillas, tiene forma de cilindro como se muestra en la siguiente figura, donde el radio de la base es de 25 cm y la altura es de 30

. ¿Cuál es el volumen en cm3 de la jícara?
. A) 2,356
. B) 7,402
. C) 58,904
. D) 70,685
4. Si los respectivos segmentos son: BC=50m, AC=120m, AN=40m y AB=130m, entonces, ¿cuánto mide el lado MN?

. A) 15.38 m.
. B) 46.15 m.
. C) 16.66 m.
. D) 54.16 m.
5. Observa la siguiente figura que representa un cono para helado:

. Si consideramos que:
. V = π * r2 * h
3

. ¿Cuánto helado puede contener el cono sin que sobrepase el borde si sabemos que 1 cm3 = 1 ml?
. A) 68.33 ml.
. B) 52.35 ml.
. C) 65.44 ml.
. D) 20.41 ml.
6. ¿Cuáles son las medidas de los segmentos a y b? (Utiliza el Teorema de Tales).

. A) a= 4 cm; b= 1.5 cm
. B) a= 12 cm; b=18 cm
. C) a= 18 cm; b= 25 cm
. D) a= 8 cm; b= 3 cm
7. ¿Cuál es la altura de un triángulo equilátero cuyos lados miden 17 cm?

. A) 14.72 cm
. B) 17.00 cm
. C) 24.04 cm
. D) 51.9 cm 8. En una gráfica, la función y = 2x forma, con el eje de las abscisas, un eje de:
. A) 70°
. B) 90°
. C) 45°
. D) 0°
9. Obtener la media y la desviación estándar de la siguiente línea numérica: 8, 9, 13, 15, 18, 7, 6, 14

. A) Media = 11.25; Desviación estándar = 16.37
. B) Media = 14.25; Desviación estándar = 4.75
. C) Media = 11.25; Desviación estándar = 4.04
. D) Media = 11.25; Desviación estándar = 1.43
. En una gráfica, la función y = 2x forma, con el eje de las abscisas, un ángulo mayor de:
. A) 70°
. B) 90°
. C) 180°
. D) 45°
. CIENCIAS III ÉNFASIS EN QUÍMICA
1. Como parte de las tareas domésticas que me corresponden en la semana, me tocó preparar agua de jamaica con azúcar para la comida. Tan solo me dijeron que mezcle azúcar en el agua de jamaica pero, no me explicaron las

. A) Solución saturada.
. B) Solución insaturada.
. C) Solución soluble.
. D) Solución sobresaturada 2. Algunas personas padecen de agruras y/o dolor en el estómago provocado por el consumo de azúcares y grasas, la transformación química de estos alimentos provoca en el organismo un efecto ácido y de desmineralización de los huesos. En términos químicos,
. ¿Qué tipo de alimentos deben consumirse para neutralizar la acidez?:
. A) Alimentos alcalinos como sandía y manzanas, huevo, pollo, broccoli.
. B) Alimentos medio ácidos como fideos, macarrones y espague.
. C) Alimentos muy ácidos como refrescos, pasteles, galletas y dulces.
. D) Alimentos poco ácidos como carne de res, y lácteos
3. La asamblea de mi comunidad decidió que a partir del siguiente ciclo de cultivo llevarían a cabo una estrategia de producción libre de pesticidas y uso controlado de agroquímicos pues según el último reporte so

. A) Crear huertas orgánicas con un manejo ecológico de plagas.
. B) Desaparecer completamente las plagas utilizando otros insecticidas químicos.
. C) Filtrar y hervir el agua antes de beberla.
. D) Utilizar menor cantidad de insecticida en los cultivos.
4. El invierno del año pasado ha sido de los más fríos que los integrantes de mi comunidad recuerdan haber vivido. Día y noche hubo necesidad de mantener los calentones o braceros y calentadores de gas encendidos dentro d

. En la asignatura de Química aprendí que al quemar combustibles de origen natural, se produce dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), ozono (O3) entre otros gases y el aumento del vapor de agua (H2O) por tanto, se está produciendo un tipo de contaminación que se conoce como:
. A) Efecto invernadero.
. B) Contaminación atmosférica.
. C) Contaminación térmica.
. D) Efecto biológico.
5. El día de ayer calenté una cubeta con agua, pasado un tiempo empezó a evaporarse por lo que para bañarme tuve necesidad de agregar agua fría hasta que ya no salió más vapor. Con base a la teoría c

. A) Las moléculas tienen mayor libertad de movimiento y desordenan enormemente.
. B) Las moléculas tienen menor libertad de movimiento y se ordenan.
. C) Las moléculas presentan menor libertad de movimiento y están desordenadas.
. D) Las moléculas no tienen movimiento y están ordenadas.
6. La tabla periódica de los elementos se divide horizontalmente en períodos y verticalmente en grupos o familias ¿Qué características tienen los elementos químicos que se organizan en un período?

. A) Incluye elementos químicos con propiedades similares.
. B) Incluye elementos químicos con propiedades diferentes, pero posee masas similares.
. C) Incluye elementos químicos con igual valencia.
. D) Los elementos se ubican conforme se descubrieron.
.  
7. En la fotosíntesis de las plantas se presenta la siguiente ecuación química:

. Es decir, 6 moléculas de dióxido de carbon + 6 moléculas de agua se combinan y dan como resultado 1 molécula de glucosa +6 de oxígeno.
. En esta reacción química, las sustancias que se combinaron: 6CO2 +6H2O se llaman:
. A)reactivos
. B)producto
. C)mezcla
. D)reacción
8. En nuestra vida cotidiana utilizamos una variedad de productos químicos para la limpieza, como pasta dental. A continuación con base al nombre científico y fórmula química, calcula el peso de un mol.

. Nombre común o comercial Nombre científico de alguno de sus componentes Fórmula química
. Pesos atómicos:
. Pasta dental Monofluorfosfato de sodio
. Na2PO3F Na=23
. P= 31
. O= 16
. F= 19
. A) 89
. B) 216,752
. C) 144D) 69
. TECNOLOGÍA III
1. Elige el enunciado que describa las características de un proceso de innovación como parte de un cambio técnico.

. A) Propicia cambios en los procesos de
. B) producción, las labores a realizar y la vida de las personas.
. C) Parte de los cambios en las ciencias para transformar herramientas y procesos de producción.
. D) Es un cambio intencional para mejorar la manera en que se desarrolla una actividad y sus resultados.
. E) Provoca transformaciones sociales por la mejora de procesos productivos y la ampliación de nuevos productos.
2. La producción de una tonelada de azúcar de caña requiere de técnicas que se pueden estudiar desde diferentes campos del conocimiento. Identifica la opción que menciona los que ayudan a entender el proceso de producci&

. A) Biología, química, geografía, economía
. B) Biología, historia, química, matemática
. C) Ciencias, geografía, tecnología, matemática
. D) Tecnología, historia, matemática, ciencias
3. En la comunidad de la Cañada se realizó un proyecto de producción de Chabacanos. Tradicionalmente esta fruta no se cosecha en la localidad, aunque tuvieron casi tres años para comercializar les fue difícil encontrar c

. Elige la oración que justifique una etapa más en el proceso de producción si se quiere tener eficiencia.
. A) Reduce el riesgo de pérdidas en la cosecha al evitar que se eche a perder.
. B) Las familias podrán aumentar sus jornadas de trabajo y recibir más ingresos.
. C) Se ahorrará el costo de los intermediarios pues la venta será en menudeo.
. D) Se genera un valor agregado al producto por la introducción de una tecnología.
.  
4. En la comunidad de los Amoles se promueve la instalación de biodigestores familiares por sus ventajas frente a los comunitarios. En el diagnóstico se identifica que las familias tienen tamaños muy distintos (de 3 a

. A) Permitir que las familias establezcan las medidas de su biodigestor
. B) Agrupar a las familias para que compartan el mismo biodigestor
. C) Aumentar el tamaño del biodigestor para hacerlo por comunidad
. D) Establecer el mismo tamaño para que cada familia ajuste su uso
000 pesos de jitomate y 400, 000 de chile. Con el proyecto de producción de chabacanos se espera vender 400, 000 de chabacano fresco en cuatro meses

. Posteriores a la cosecha se tienen proyectados 300,
000 en venta de mermeladas. Aunque se invertirán cerca de 300, 000 en los cuidados durante los dos primeros años de crecimiento de los árboles y el primero de cosecha.

. Elige los criterios que aplicados al análisis podrían ayudar a la comunidad a decidir si participar en el proyecto.
. A) Factibilidad y eficiencia
. B) Factibilidad y fiabilidad
. C) Fiabilidad y eficacia
. D) Fiabilidad y eficiencia
6. Para que la comunidad de las Flores pueda entrar al proyecto de producción de chabacanos tendría que dedicar un terreno en especial. Se requiere una hectárea para plantar 1,000 árboles que cuidarían cinco personas. La

. Ocuparían entonces el 25% de su fuerza de trabajo y el
50% del terreno. El ingeniero calcula que obtendrían 20% más en cosechas anuales de chabacano respecto a las de jitomate o chile, pero recomienda sembrar los tres productos.

. ¿Cuáles son los aspectos que deben prever los habitantes al participar en el proyecto?
. A) El terreno disponible, los costos de producción y los jornales de quienes cuiden el cultivo.
. B) El terreno disponible, la distribución de las ganancias y el reparto del trabajo por tres años.
. C) Los costos de producción, la distribución de riesgos y ganancias, organizarse en el trabajo.
. D) Los costos de producción, organizar el trabajo, periodo de arranque y reparto de utilidades.
.  
. HISTORIA II
1. Señala de la siguiente lista cuáles fueron características compartidas por las civilizaciones establecidas en Mesoamérica.

. A) Grupos seminómadas, caza, recolección.
. B) Estratificación social, ganadería, expansión territorial
. C) Religión politeísta, agricultura de maíz, chile y calabaza, juego de pelota.
. D) Pago de tributo, sociedad igualitaria, religión monoteísta.
2. Elige la opción que contenga la respuesta para complementar los espacios del texto que a continuación se presenta:

. La colonización española trajo como consecuencia que en América se empezaran a realizar actividades económicas como _ y _, las cuales generaron importantes cambios en el paisaje y provocaron que _ por la dureza del trabajo y los malos tratos.
. A) La agricultura y la encomienda / trajeran esclavos de África.
. B) La encomienda y el pago de tributo /evangelizaran a los indígenas.
. C) La ganadería y la minería / disminuyeron las poblaciones indígenas.
. D) La hacienda y el comercio / trajeran esclavos de África.
3. Señala de las siguientes opciones la que indique una causa externa de la Guerra de Independencia.

. A) Guerra de Independencia en Europa. B) Tratados internacionales libertarios. C) Independencia de las colonias.
. D) Influencia de las ideas de la Ilustración.
4. Señala de las siguientes opciones la que indique una causa interna de la Guerra de Independencia.

. A) La comida escaseaba entre los mestizos.
. B) Poca participación de indios en la política.
. C) Maltrato a mayoría de la población.
. D) Explotación de población mestiza.
5. Identifica de las siguientes opciones cuál fue una contribución de la Constitución de 1857.

. A) Los estados del país están organizados en un gobierno central.
. B) Se establece la monarquía como forma de gobierno.
. C) Leyes que defienden la libertad de expresión y propiedad.
. D) Catolicismo como única religión.
6. Elige la opción que ejemplifique un logro de la Revolución mexicana y que quedó plasmado en la Constitución de 1917.

. A) La comunidad de La Escondida recuperó sus tierrasque estaban en manos de un hacendado.
. B) Francisco puede reelegirse como Presidente del estado de Querétaro.
. C) La comunidad de La Escondida recuperó sus
. D) pertenencias que estaban en manos del ejército.
. E) Luis puede asistir a la escuela pública si paga una cuota de recuperación.
7. En el México posrevolucionario se impulsaron políticas sociales que buscaban mejorar las condiciones de la población. Identifica la opción que indique un logro de éstas políticas.

. A) Los obreros de la fábrica El Progreso tienen acceso a servicios de salud gratuitos.
. B) La comunidad de Rincón Verde recuperó sus tierras y creó una cooperativa.
. C) La comunidad El Salado produce telas que antes se compraban en el extranjero.
. D) María puede vender su mercancía a quien ella desee al precio que quiera.
.  
8. La política exterior de México ha sufrido varios cambios, éstos han tenido algunas desventajas.

. Selecciona la opción que muestre uno de los problemas actuales de la política exterior mexicana.
. A) Los hijos de los obreros se quedaron sin posibilidad de acudir a la escuela gratuita ya que se les prohibió la entrada.
. B) El campo recibió apoyos que no necesitaban por lo que no se enfocaron en la producción para competir con otros países.
. C) Las pequeñas empresas se vieron forzadas a desaparecer ya que se les limitó el espacio para poder establecerse.
. D) Con el tratado de Libre Comercio de América del Norte las pequeñas empresas y el área agrícola no recibieron el apoyo suficiente por
. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
1. Selecciona la opción que describe el concepto de “Salud sexual y reproductiva”.

. A) La posibilidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria, responsable, sin riesgos y con la libertad para decidir sobre la propia sexualidad y la capacidad de recreación.
. B) La posibilidad de tener un bienestar mental y social, que redunda en la vida de pareja.
. C) Tener relaciones sexuales sin protección pero con la libertad de decidir sobre la propia sexualidad.
. D) Un estado de completo bienestar físico, mental y social que permite a los seres humanos relacionarse.
2. Lee la siguiente situación e identifica a que ámbito hace referencia:

. “María tiene problemas con su jefe y no sabe qué decisión tomar; buscar otro trabajo o ayudar a sus padres a vender tamales.”
. A) Ámbito comunitario.
. B) Ámbito laboral.
. C) Ámbito escolar.
. D) Ámbito familiar.
3. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa el respeto de la identidad y pertenencia a la nación?

. A) Pedro le grita a su maestro cuando se enoja.
. B) Mario se burla de su compañero José porque habla la lengua Mixe.
. C) César participa durante el homenaje de la escuela, ya que proviene de Argentina
. D) Ramiro participa con sus compañeros, realizando un altar para festejar el “Día de Muertos”.
4. Identifica la opción correcta de acuerdo al siguiente enunciado.

. Es un mecanismo para que los ciudadanos, por medio de propuestas respaldadas con sus firmas, puedan hacer llegar e incluso aprobar una ley que consideren necesaria para la sociedad
. A) Referéndum.
. B) Iniciativa Popular.
. C) Plebiscito.
. D) Manuscrito.
5. Elige la respuesta correcta al siguiente planteamiento: ¿En cuál de las situaciones, el medio de comunicación ayuda a la comunidad?

. A) Los habitantes de San Miguel se enteraron por medio de la televisión que se aproximaba un huracán muy fuerte y que debían evacuar la zona.
. B) La familia Saucedo difundió en Facebook la invitación de la fiesta de 15 años de su hija Mariana en el centro social.
. C) Los habitantes de San Juan, entraron en conflicto por información falsa que se publicó en un periódico local acerca de un
. D) supuesto robo.
. E) El periódico local de la comunidad “Río Verde” está fuera de operación por huelga de los trabajadores.
. EDUCACIÓN FÍSICA III
1. Elige una actividad que implique autodisciplina y permita un beneficio a largo plazo.

. A) Hacer caminata algunos domingos por las mañanas.
. B) Tomar muchos líquidos como refrescos y agua fresca.
. C) Cepillar los dientes por lo menos una vez al día.
. D) Hacer ejercicio todos los días durante 30 minutos.
2. Elige la opción que incluye las actividades que ayudarían a favorecer tu salud y bienestar físico.

. A) Hacer ejercicio cuando tenga tiempo, comer sanamente y tratar de tomar agua simple.
. B) Practicar algún deporte con mis amigos de la escuela y dormir ocho horas diarias.
. C) Comer sanamente, evitar ingerir bebidas azucaradas o refrescos y hacer 30 min de ejercicio todos los días.
. D) Dormir hasta 12 horas para reponer el sueño
. atrasado y comer una vez al día.
3. Subraya la actividad que corresponda al concepto de reglamento.

. A) Dos integrantes deberán acompañar y distraer la marca para que un delantero llegue sin problema y anotar el gol.
. B) Un jugador que se encuentre dentro del terreno durante el juego podrá ser amonestado si comete una infracción.
. C) Colocar a los jugadores más veloces en las orillas de la cancha y al que tiene mejores reflejos en la portería.
. D) Permitir que todos los jugadores jueguen sin posición alguna y solo cuiden a los rivales para evitar goles. 4. La ilustración muestra un conflicto entre madre e hija, elige de las siguientes opciones aquella que lo resuelva a través del uso adecuado de la expresión corporal y habilidades de comunicación.
. A) Cambiaría mi expresión de enojo, le diría que comprendo lo que me está diciendo y continuaría defendiendo mi opinión.
. B) Hablaría con mi mamá explicándole que no hay razón para discutir, si no entiende la dejaría hablando sola.
. C) Dejaría de señalarla, me tranquilizaría, la escucharía y una vez que ella dejara de hablar, le pediría que me escuchara y trataría de ser empática.
. D) No escucharía lo que mi mamá me dice, no haría caso alguno de su regaño, la dejaría hablando sola y comentaría con mis amigas lo sucedido.
.  
. EDUCACIÓN ARTÍSTICA III
1. ¿Cuáles son las técnicas que requiere el actor para realizar las representaciones en prosa y verso?

. A) Técnicas de recitación, pautas métricas y ritmo.
. B) Ritualidad, naturalidad, solemnidad.
. C) Conocer la métrica de los versos octosílabos, endecasílabos.
. D) Verso, métrica, ritmo, rima.
2. El canto a dos voces se realiza al mismo tiempo, y se conoce como “canon” y cuando primero canta una persona y luego se integra la otra voz se les denomina a la primera y segunda voz cómo:

. A) Estribillo y coro.
. B) Respuesta y consecuente.
. C) Antecedentes y consecuente.
. D) Propuesta y antecedente.
3. De las siguientes actividades, cuál nos representa más el trabajo de la expresión musical del alumno.

. A) Escucha y canta música de su agrado.
. B) Compone canciones y las canta en público o en grupo.
. C) Aprender a escuchar música y tocar un instrumento.
. D) Cantar acompañado con pistas o un instrumento musical.
4. En las orquestas los instrumentos se acomodan de acuerdo a su familia a la que pertenecen, ¿A qué se debe esta forma de organizarlos o agruparlos en la orquesta?

. A) Ocupan menos lugar los más pequeños al frente.
. B) De acuerdo a la familia y el sonido se escuche más claro.
. C) Por el material con el que fueron elaborados.
. D) Por el tipo de pieza que se va a interpretar. 5. En las artes hemos estudiado varios momentos del desarrollo de las mismas, encontramos a los impresionistas, cubistas, constructivistas y el arte del expresionismo abstracto ¿a qué corriente del arte pertenece David Alfaro Siqueiros?
. A) Expresionismo abstracto.
. B) Cubismo.
. C) Impresionismo.
. D) Constructivismo.
6. Observa la siguiente imagen y menciona qué representa para la sociedad

. A) Protesta e injusticia/desolación y muerte.
. B) Ofrenda de día de muertos.
. C) Montaje para una fotografía.
. D) Manifestación emocional.
7. ¿Cuál es el proceso para el montaje de una obra?

. A) Importancia de la trama, el trabajo con los personajes, dirección y el tiempo y espacio.
. B) Importancia de la definición del personaje en el escenario, y el trabajo colectivo.
. C) Importancia de conocer la obra y la trama.
. D) Método de creación colectiva, trabajo de mesa, improvisación, teatralización y la importancia del director.
.  
. CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGÍA
1. La diversidad en los seres vivos es enorme, sin embargo hay algunas características que compartimos, una de éstas son las funciones vitales. Elige la opción que incluya las tres funciones vitales comunes en todos los seres

. A) Tamaño, peso y color
. B) Reproducción, relación y nutrición
. C) Alimentación, hábitat y textura
. D) Reproducción, alimentación y medio
2. Hay una gran diversidad de alimentos que se producen en nuestro país, cada uno de ellos tiene diferentes nutrientes. Selecciona la opción que incluya los alimentos necesarios de los diferentes grupos para una nutrición equilibrada.

. A) Chocolate, atole, carne de res, mayonesa
. B) Pescado, calabaza, chicharrón, pollo
. C) Pollo, huevo, aguacate, calabaza, pescado
. D) Maíz, chile, aguacate, pollo, plátano
3. Marina es una adolescente de tercer grado de secundaria, ella y Ramiro son novios desde hace seis meses y se quieren mucho. Elige la opción que describa las desventajas que tendría Marina si decidiera embarazarse en este momento de su vid

. A) Es probable que tenga que dejar la escuela, su hijo podría tener un peso más bajo debido a que Marina aún no ha terminado su desarrollo.
. B) No hay riesgo, se casaría y podría formar una
. C) familia ya que está en una edad ideal para hacerlo.
. D) Perdería al bebé ya que no puede tener un embarazo saludable porque es muy joven.
. E) Se enfermaría ya que su cuerpo es muy débil y aún no está listo para un embarazo.
4. Lee las opciones de respuesta y elige en cuál de ellas, la persona se ha dejado llevar por la publicidad que anuncia un product.

. A) La señora Gloria fue al centro de salud a recoger suero porque vio en unos carteles que los regalarían.
. B) En el radio se anuncia un nuevo producto para acabar con las plagas, Antonio quiere probarlo en sus cultivos y lo compró.
. C) Lorenzo compró un perfume porque en la televisión se aseguraba que al usarlo las muchachas se enamorarían de él
. D) Elena quiere probar una nueva bebida que según se asegura en la televisión, hidrata mejor que el agua.
5. Como sabes, en el intestino humano viven una diversidad de bacterias, elige la opción que mencione qué tipo de función tienen la gran mayoría de estas bacterias en nuestro organism.

. A) Están ahí para causar enfermedades en el cuerpo.
. B) Su función es la de generar infecciones en el organismo.
. C) Tienen una función benéfica, ayudan a la absorción de nutrientes.
. D) Tienen la función de sanar las enfermedades del estómago.
6. El cambio climático afecta a todas las poblaciones del planeta, de las siguientes opciones escoge la que mencione una de las consecuencias de que el clima en el mundo esté cambiando.

. A) Las personas envejecen muy pronto.
. B) Fenómenos meteorológicos catastróficos.
. C) Los bosques son talados excesivamente.
. D) Se pierden grandes cantidades de cosechas.
.  
7. En la comunidad de Hernán las personas se enferman constantemente del estómago, Hernán realizó una investigación sobre los hábitos de la gente del lugar y los resultados fueron que no tení

. Elige la opción que describa la acción que pueden
. llevar a cabo las personas de la comunidad donde vive Hernán para solucionar el problema de las enfermedades estomacales. A) Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño y hervir el agua que toman.
. B) Comprar agua embotellada y solicitar pesticidas para acabar con las plagas.
. C) No exponerse a cambios bruscos de temperatura y evitar la comida chatarra.
. D) Hervir el agua que consumen y no tomar bebidas endulzadas.
. CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA
1. La atleta mexicana Ana Guevara, el 03 de mayo de 2003, en la Ciudad de México estableció un récord mundial en la carrera de 300 mts planos, es decir, alcanzó una velocidad final de 8.49 m/seg utilizando para ello un tiempo d

. La velocidad inicial con la cual inició la carrera es 0 m/seg. ¿Cuál es la aceleración que logró obtener Ana Guevara en esta carrera?
. A) 8.49 m/seg
. B) 0.24
. C) 0.24 m/seg2
. D) 0.24 m
2. Como resultado de las actividades planeadas en el taller de servicio de mi grupo escolar, instalamos una incubadora casera para pollos. Para lograr que todos los huevos eclosionen, la temperatura de la incubadora debe mantenerse entre los 38.5 y los 39

. A) Entre 311.65 y 312.5 oK
. B) Entre 40.3 y 41.3 o-F
. C) Entre 83.5 y 85.3 oC
. D) Entre 101.3 y 103.1 oF.
3. Un globo con agua que pesa 450 g se deja caer en trayectoria vertical desde un edificio de 60 metros de altura ¿Cuál es su energía potencial?

. A) 264.6 joules.
. B) 264,600 gm2 /seg2 C) 27,000 g/m
. D) 270 kg/m
4. En 1913, el premio nobel de Física Niels Bohr unió el postulado de átomo nuclear planteado por Rutherford, consistente en un núcleo con carga positiva rodeado de partículas negativas también llamadas el

. A) B)
. C) D)
5. En astronomía, cuando se trata de llevar a cabo mediciones entre la Tierra y los planetas, como por ejemplo, la distancia entre la Tierra y Saturno utiliza la fórmula de la velocidad la cuál es Velocidad = distancia / tiempo &iques

. A) Años luz
. B) Kilómetros /segund
. C) Kilómetros/minutos
. D) Metros/año
. GEOGRAFÍA I
. San Miguel es una comunidad semidesértica de aproximadamente 300 habitantes. Por falta de fuentes laborales la mayoría de los jóvenes y adultos migran a Estados Unidos de Norteamérica. Hace tres meses, en la reunión mensual de la comunidad, acordaron buscar la forma de obtener algunas becas para que los adolescentes que egresan de la secundaria y el bachillerato continúen sus estudios hasta el nivel superior. Con esta medida se pretende que los jóvenes estudien y estén mejor preparados para que contribuyan con el desarrollo de su comunidad.
1. Según el texto, ¿en qué componente geográfico de su entorno están tratando de mejorar con más énfasis con esta acción?

. A) Componente natural
. B) Componente económico
. C) Componente político
. D) Componente social
2. El texto anterior ofrece información geográfica de la comunidad de San Miguel. ¿Cuál es la utilidad que se le puede dar a esta información?

. A) Para tomar decisiones que lleven al bienestar comunitario a partir de un análisis de los problemas.
. B) Para conocer las características de la comunidad que lleven a su bienestar a partir del análisis del entorno natural.
. C) Para conocer y analizar los problemas comunitarios y aprovechar los elementos del entorno natural.
. D) Para conocer los problemas comunitarios y
. poder prevenir la migración de los jóvenes y adultos.
3. La distribución del agua en el país es muy irregular: la mitad del promedio anual de lluvias se concentra en 30% del territorio (sureste, centro y región del pacífico central); a la inversa la porción que representa l

. A) El agua sirve para el consumo humano y animal, el riego de los cultivos, en la industria, para producir energía eléctrica, entre otros.
. B) Sin agua no podríamos satisfacer nuestras necesidades básicas como la alimentación e higiene, ni ocuparla para la producción en las fábricas.
. C) Es importante para que lo que se siembre en el campo se produzca en abundancia para satisfacer las necesidades de las personas.
. D) El agua es necesaria para la vida de todas las personas, se requiere porque de ella se extrae energía y ayuda a satisfacer necesidades sociales.
4. Doña Josefina construyó una cisterna para captar agua de lluvia en la temporada. Aunque llueve poco porque es un clima árido, esa agua le sirve principalmente para cultivar algunos vegetales y frutas.

. ¿Por qué el clima es variable en los diversos entornos naturales del planeta?
. A) Porque la humedad, temperatura, presencia de vientos y la vegetación son diferentes en cada lugar
. B) Porque las condiciones atmosféricas en un lugar y tiempo determinado cambian constantemente
. C) Porque la inclinación de la tierra frente al sol y la distancia con los polos y el mar influyen el clima
. D) Porque factores como la altitud, la latitud, la altura y el relieve son diferentes en cada lugar.
5.Cuáles de las siguientes opciones describen los efectos de que los habitantes del mundo se concentren en las grandes ciudades

. A) Desempleo, pobreza en el campo y marginación.
. B) Pobreza, escasez de agua, falta de empleo y vivienda.
. C) Hacinamiento, marginación y deterioro ambiental.
. D) Desnutrición, enfermedades, hacinamiento y pobreza.
6. La interculturalidad es la interacción e intercambio cultural entre las personas de diferentes pueblos de una manera respetuosa de las formas de pensar, de hacer y de vivir.

. ¿Cuáles son algunos retos para lograr relaciones respetuosas entre las personas de diferentes lugares?
. A) Conocer la diversidad cultural del país, en sus formas de vida, en sus lenguas, sus tradiciones y costumbres.
. B) Dialogar para llegar a cuerdos, actitud respetuosa, apertura para conocer y comprender a otras personas.
. C) Que los gobiernos locales, estatales y nacionales reconozcan que México es un país multicultural.
. D) Tolerar las diferencias culturales del país producto de la diversidad y las desigualdades sociales.
7. De acuerdo con su desarrollo, ¿Cuáles son las diferencias entre países centrales, semiperiféricos y periféricos?

. A) Los países centrales controlan la economía mundial mientras que los países semiperiféricos y periféricos tienen una economía dependiente y poco desarrollada.
. B) Los países semiperiféricos y periféricos controlan la economía mundial mientras que los países centrales tienen una economía dependiente y poco desarrollada.
. C) Los países centrales tienen un mayor Índice de Desarrollo Humano (IDH), mientras que los países semiperiféricos y periféricos tienen una economía más dependiente y poco desarrollada.
. D) Los países centrales controlan el mercado y tienen más riqueza, los países semiperiféricos y periféricos son pobres.
8. ¿Cuál es la importancia de identificar las principales situaciones de riesgo natural y provocadas por el hombre a los que está expuesta tu localidad?

. A) Es importante porque permite que junto con nuestra familia podamos protegernos de la situación de riesgo.
. B) Es importante porque podemos estar informados y para proteger a nuestra familia.
. C) Es importante porque nos permite prever, organizarnos y protegernos mediante acciones coordinadas con la comunidad.
. D) Es importante porque podemos prevenir los desastres y organizar tareas de sobrevivencia.

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