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PsicologíaMERITOS Y OPOSICION DE PSICOLOGIA

CONOCIMIENTOS BASICOS DE PSICOLOGIA

EL MODELO DE FUNCIONAMIENTO DE LOS DECES, SE BASA EN LOS ENFOQUES DE

. GENERO-BIENESTAR-INTERCULTURAL-SOCIAL-ETICO-MORAL
. DERECHO-GENERO- BIENESTAR -ITERGENERACIONAL-INTERCULTURAL -INCLUSION Y PEDGOGICO
. PERSONAL-SOCIOCULTURAL-ETICO-RELIGIOSO
DOS ESTUDIANTES SE ACERCAN AL DECE A INFORMAR QUE CARLOS, DOCENTE DE INSTITUCION EDUCATIVA CITA A 3 ESTUDIANTES A REALIZAR RECUPERACION PEDAGOGICA A SU CASA Y ESTE LES PIDE A DOS DE ELLOS QUE LE AYUDEN ARREGLAR SU CASA MIENTRAS SE QUEDA A SOLAS CON UNA DE

. INICIA PROCESO DE ENTREVISTA DE VALORACION E INFORME DE HECHO DE VIOLENCIA
. SE REUNE CON DOCENTE Y AUTORIDADES PARA MEDIAR EL PROBLEMA
. LE DICE A LA SEÑORITA QUE NO LO VUELVA HACER QUE PUEDE SER UN FACTOR DE RIESGO
EL ENFOQUE QUE SE FUNDAMENTA EN EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN PARA LA VIDA, BASADA EN UNA EDUCACIÓN QUE POSIBILITE LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO HUMANO DESDE UNA VISIÓN INTEGRAL, QUE PERMITA QUE LOS EDUCANDOS VIVAN EXPERIENCIAS ESENC

. INTERGENERACIONAL
. INCLUSIVO
. PEDAGOGICO
LOS EJES DE ACCION DE LOS DEPARTAMENTOS DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL

. PROMOCION-PREVENCION-AYUDA-DENUNCIA
. PROMOCION Y PREVENCION- DETECCION-INTERVENCION-DERIVACION Y SEGUIMIENTO
. DERIVACION-INTERVENCION-SEGUIMIENTO
PERSIGUE BÁSICAMENTE EL POTENCIAR UN PROCESO DONDE SE PRODUZCAN INTERRELACIONES ACTIVAS CON EL EDUCANDO Y EL MEDIO EDUCATIVO, ENGLOBANDO DIFERENTES ACCIONES DE ATENCIÓN DIRECTA E INDIRECTA A NIVEL INDIVIDUAL, GRUPAL, FAMILIAR E INSTITUCIONAL

. PREVENCION
. DETECCION
. INTERVENCION
INTERVENCIÓN PUNTUAL ENFOCADA A CONTROLAR LA SITUACIÓN Y CONTENER EMOCIONALMENTE AL ESTUDIANTE IMPLICADO Y SU INTERLOCUTOR, EVITANDO CUALQUIER FORMA DE DESBORDE EMOCIONAL

. MEDIACION
. INTERVENCION GRUPAL
. EN CRISIS
N.E.E ASOCIADAS A DISCAPACIDAD

. DISCAPACIDAD INTELECTUAL – AUTISMO – DISLEXIA- ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS
. MULTIDISCAPACIDADES-DISCAPACIDAD AUDITIVA- SÍNDROME DE ASPERGER
. VÍCTIMAS DE VIOLENCIA- DISFASIA- SÍNDROME DE RETT
CUALES DE ESTAS CONDICIONES NO SON CONSIDERADAS VULNERABLES

. DISCAPACIDAD INTELECTUAL
. PERSONAS MIGRANTES
. PERSONAS DE COLOR
. HIJOS DE MIGRANTES
INDICA EL MOVIMIENTO QUE ESTUDIÓ LOS PROCESOS MENTALES EN SU UTILIDAD O PROPÓSITO Y EN EL CONTINUO ESFUERZO DE LOS ORGANISMOS VIVOS POR ADAPTARSE A UN ENTORNO COMPLEJO, AMBIGUO Y CAMBIANTE:

. CONDUCTISMO
. GESTALTISMO
. ESTRUCTURALISMO
. FUNCIONALISMO
LA PRUEBA DE INTELIGENCIA WAIS DE WESCHLER EVALÚA:

. INTELIGENCIA GENERAL
. APTITUDES ESPACIALES
. INTERESES INTELECTUALES
¿CUÁL ES LA PROPUESTA TEÓRICA QUE DEFIENDE QUE EL APRENDIZ TRANSFORMA LA INFORMACIÓN ENTRANTE DE ACUERDO A TRES SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN, EL ENACTIVO, EL ICÓNICO Y EL SIMBÓLICO?:

. APRENDIZAJE OBSERVACIONAL DE BANDURA
. CONCEPTUALISMO INSTRUMENTAL DE BRUNER
. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL.

Depresión ,Depresión . Categorías:Depresión ,. Preguntas:9
Desarrolando nuestro cerebro ,Esta comprobado cientificamente, que el cerebro esta dividido en dos hemisferios principales el derecho e izquiero, y que utilizamos mas un hemisferio que otro, pero el correcto desarrollo de ambos hemisferios potencializa nuestras habilidades fisico ment. Tags:Cerebro. Preguntas:10
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