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OtrosEvaluacion del segundo tema

Completar el cuestionario de manera correcta

Es una estrategia de anticipación a la lectura formal y consiste en hojear en forma general el texto, haciendo un reconocimiento rápido, mediante un vistazo u ojeada superficial (scanner) de sus aspectos principales.

. Eescritura comprensiva
. Escritura de explaracion
. Escritura de Admiracion
¿Cual es el proposito de la lectura de exploracion?

. Mejorar la la lectura
. leer mas rapido
Proceso que ofrece la oportunidad de aumentar la efectividad de la lectura, implica la perfección de relaciones entre el texto y el contexto. Al realizar una lectura crítica se asumen determinadas posiciones que llevan al lector a aceptar o

. Escritura de Admiracion
. Escritura de exploracion
. Escritura critica
¿Cuantos niveles hay de lectura critica?

. 4
. 5
. 6
Para ello, se señalan todas aquellas palabras o expresiones desconocidas y se utilizan los diccionarios y libros de consulta necesarios. Hay que ser capaz de traducir el texto.

. Contextualizar
. Relacionar y extrapolar informaciones
. Descifrar el texto:
Permite que el lector haga seguimiento a su comprensión a medida que lee; si percibe que las aseveraciones del texto son ridículas o irresponsables, lo examina con mayor atención para poner a prueba su propia comprensión.

. Pensamiento crítico
. lectura crítica
Es el conjunto de palabras que forman parte de un idioma específico, conocidas por una persona u otra entidad (como un diccionario).

. Vocabulario
. Diccionario
Co-autor del Natural Approach, y que invirtió un gran esfuerzo en intentar explicar este proceso de adquisición lingüística.

. Gregor Mendel
. Guillermo González Camarena
. Tracey Terrell
Es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito.

. Comprension lectora
. Leccion
. Argumento
considerada como un proceso activo por su naturaleza y complejo por su composición. «… es indispensable un proceso de texto a subtexto, aquello que constituye su sentido interno central de comunicación».

. Argumento
. Comprension
. Leccion

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