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Inteligenciaconstruccion logica social del conocimiento

En cada etapa y en cada sociedad, el conocimiento aparece como un tipo de experiencia humana, y su relación con el entorno en el que nos encontramos, el papel en las relaciones sociales y su desarrollo en el pensamiento infantil y su formació

1. Cual fue el primer profesor universitario de la filosofía?

. A. Anaximandro
. B. Heráclito
. C. Anaxágoras
. D. Emmanuel Kant
2. Que teórico produce una ruptura epistemología?

. A. Albert Einstein
. B. Kant
. C. Jean Piaget
. D. Platón
3. Cuál es el objetivo de la epistemología genética?

. A. El análisis de la formación y el desarrollo del conocimiento
. B. El desarrollo del pensamiento cognoscitivo
. C. La interacción del sujeto y el objeto
. D. Todas las anteriores
4. para Piaget el conocimiento es:

. A. Es el resultado de la sola actividad del sujeto
. B. Es el resultado de la sola presencia del objeto
. C. Es la interacción del sujeto y el objeto
. D. Es una copia de la realidad exterior al sujeto.
5. Que se entiende por generalización?

. A. La aparición y el desarrollo de nuevos géneros
. B. Capacidad inductiva de aplicar los conocimientos a situaciones complejas
. C. Son las características del lenguaje usado por la comunidad científica
. D. Es la base complementada de toda inferencia deductiva valida
6. A quien se le atribuye ser el padre de la lógica?

. A. Aristóteles
. B. Charles Sanders art
. C. Bertrand Russell
. D. Arthur prior
7. A que se le llama razonamiento?

. A. La facultad de resolver problemas
. B. Es la expresión lingüística de un razonamiento.
. C. Es un Proceso mental
. D. Son objetos mentales que nacen de la dinámica del sujeto
8. Cuál es el problema central que debe tratar la lógica?

. A. Las ideas centralistas del sujeto
. B. La distinción entre el razonamiento correcto y el incorrecto
. C. El pensamiento cognoscente
. D. El dialogo común
9. Que se entiende por métodos de semejanza?

. A. Cuando 2 casos investigados tiene en común una circunstancia
. B. semejantes si tienen la misma forma pero diferentes tamaños
. C. es una aplicación entre dos espacios métricos
. D. Es la proporción, entre dos medidas
10. Piaget concibe la inteligencia cómo?

. A. El conocimiento que se adquiere de los padres
. B. Adaptación al medio que nos rodea.
. C. Aquello aprendido de los libros
. D. Algo con lo cual nacemos

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