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CienciasTaller de lectura I bloque VI y VII, complemento

Es una autoevaluación sobre los textos familiares y escolares; signos de puntuacion y usos de la g, j, h.

Elemento de la carta que funciona como un saludo que se da al receptor para que preste atención y lea la carta:

. Vocativo
. Presente
. Texto
Este elemento es fácil de reconocer porque además de escribirse al inicio siempre la siguen dos puntos:

. Firma
. Posdata
. Vocativo
Es el elemento fundamental de la carta y contiene noticias, excusas, felicitaciones, pésame, amor?

. Despedida
. Texto
. Tema
Elemento de la carta que se refiere al conjunto de expresiones que se acomodan al terminar el texto.

. Texto
. Tema
. Despedida
Las expresiones atentamente, tuya, recibe mi cariño, van en un abrazo mis votos felices para navidad y año nuevo, sinceramente, se llaman:

. Despedida
. Vocativo
. Texto
Elemento de la carta que condensa el nombre, el apellido y la rúbrica:

. Vocativo
. Texto
. Firma
Son los trazos que se usan a manera de rasgos distintivos de una persona.

. Firma
. Rúbrica
. Texto
Es un texto que cumple con las funciones de una carta, pero con las variantes que ofrecen los procesadores de texto y el internet.

. Carta oficial
. Carta familiar
. Mensaje electrónico
Es un documento instantáneo, poco formal pero efectivo.

. Carta
. E-mail
. Libro
Son los elementos que incluye un mensaje electrónico:

. su versatilidad y la facilidad de enviar y de recibir mensajes desde cualquier parte del mundo en un tiempo real.
. Cuesta muy pocos dolares
. Esta al alcance de todos
Son los elementos que incluye un mensaje electrónico:

. Asunto, destinatario, remitente, saludo o vocativo, despedida, con copia para.
. Membrete, cuadro clasificador, referente, destinatario, saludo, fecha.
. Tema, asunto, subtema, cofre de palabras
Tipos de textos personales que son anotaciones individuales que contienen información y ejercicios sobre prácticas educativas.

. Escolares
. Familiares
. Históricos
La intención comunicativa de estos textos es dar apoyo didáctico para estudiar, reforzar, exponer temas y organizar esquemas que apoyan la adquisición de conocimientos.

. Familiares
. Históricos
. Escolares
Tipo de textos que constituyen una herramienta básica para que alcances las competencias básicas de tus materias:

. Agenda
. cuaderno de trabajo
. Escolares
Texto escolar que funciona como un organizador básico de las actividades en tiempos específicos.

. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
. Agenda
En este documento podemos anotara los trabajos extra clase, fechas de evaluaciones, actividades de equipo, vacaciones y demás.

. Agenda
. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
Es un diario personal del que está al mando de una misión, para anotar información sobre un viaje:

. Bitácora
. cuaderno de viaje
. cuaderno de trabajo
Tipo de texto que te permite retroalimentarte para ser autónomo e independiente y tener una visión de conjunto de cada tema visto en clase:

. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
. cuaderno de viaje
En ellas se guarda información útil para reflexionar y proponer cambios que ayuden a la resolución de problemas surgidos en clase, para corregir el rumbo y recordar los aciertos para compartirlos.

. Bitácora
. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
Como se llama el documento que contiene los siguientes elementos: fecha, tema, lo más significativo de los temas, dudas o comentarios, solución y cofre de palabras.

. Bitácora
. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
Es un gran apoyo para reafirmar los conocimientos adquiridos o para detectar las dudas que no se han resuelto sobre un tema

. Bitácora
. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
El día 15 el profesor de Psicología encargo leer un libro de 150 páginas. Deben entregarlo el día 5 del siguiente mes.
Entonces apuntamos ?Psicología entregar trabajo el día 5 del mes siguiente?, y en los fines

. Agenda
. Bitácora
. cuaderno de trabajo
Al principio del mes el profesor organizó equipos de trabajo de cinco y cuatro alumnos. Les encargo que desarrollaran una investigación muy amplia sobre un tema de historia. El reporte final contará 25 puntos; entonces les pide a los

. Bitácora
. Agenda
. Apuntes de clase
Se trata de escritos, esquemas con información subjetiva y objetiva, como resultado del aprendizaje.

. cuaderno de trabajo
. Agenda
. Apuntes de clase
Generalmente contiene la fecha, el tema y los subtemas ejes de la clase: Apuntes de clase

. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
. Agenda
Es un valioso auxiliar en el proceso del aprendizaje porque ayuda a recordar información clave dentro del proceso de construcción del conocimiento personal y grupal:

. Apuntes de clase
. cuaderno de trabajo
. Bitácora
En general es un libro que contiene diversos ejercicios que puedes resolver allí mismo; en el se hacen dibujos, ejercicios en clase para resolver problemas, adquirir conceptos, elaborar textos o desarrollar prácticas de laboratorio:

. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
. Bitácora
Tipo de texto que tiene como intención ejercitar y llevar a la práctica las teorías expuesta en clase:

. cuaderno de viaje
. cuaderno de trabajo
. Apuntes de clase
¿Para qué se utilizo la coma en este caso?
Insisto, hijo, tu corta edad no te exime de responsabilidades:

. Porque es una enumeración
. Porque se utiliza una frase aclaratoria
. Para separar un vocativo
Este signo indica una pausa menor que el punto y mayor que la coma:

. punto
. Coma
. Punto y coma
Signo que se utiliza para separar los elementos de una enumeración, cuando las oraciones son complejas y llevan comas:

. Punto y coma
. Coma
. Punto y seguido
¿En cuál de las siguientes oraciones utilizó correctamente el punto y coma?

. La madre acariciaba; con dulzura y paciencia; al hijo inquieto, el padre veía con enojo y a punto de lanzar los golpes las travesuras que, minutos antes, había hecho su vástago; la abuela, con las lágrimas en los ojos, contemplaba la escena.
. La madre acariciaba, con dulzura y paciencia, al hijo inquieto; el padre veía con enojo y a punto de lanzar los golpes las travesuras que, minutos antes, había hecho su vástago; la abuela, con las lágrimas en los ojos, contemplaba la escena.
¿Cuál de las siguientes oraciones utilizó correctamente el punto y coma?

. Llegaste tarde; no fue posible aplicarte el examen
. Llegaste tarde, no fue posible; aplicarte el examen
¿Cuál de las siguientes oraciones utilizó correctamente el punto y coma?

. La petición de los trabajadores es justa; sin embargo, la forma en que la han planteado y las acciones realizadas son las convenientes.
. La petición de los trabajadores; es justa, sin embargo, la forma en que la han planteado y las acciones realizadas; no son las convenientes.
¿Cuál de las siguientes oraciones utilizó correctamente el punto y coma?

. Me gusta; la soledad , me siento libre
. Me gusta la soledad; me siento libre
Signo que utilizamos para indicar la conclusión de un enunciado, un párrafo o un texto:

. punto
. Coma
. Dos puntos
Signo que utilizamos para terminar un párrafo, también para indicar un cambio de ideas siempre que se traten las mismas ideas.

. punto
. Punto y seguido
. Punto y a parte
Signo que utilizamos cuando se termina un texto

. Punto final
. Punto y coma
. Punto y seguido
¿Cómo se llaman las palabras que se pronuncian igual, o que tienen igual sonido; aunque diferentes escritura y significado?

. Sinónimas
. Antónimoa
. Homófonas
La letra g cuando se une a la vocal e, i; entonces suena como.

. j
. s
. z
¿Qué sucede cuando la g se une a la a, o, u?

. Su sonido es suave
. Se pierde
. Se cambia a j
¿Qué signo debe agregarse a la u para que la g adquiera sonido fuerte?

. Diéresis
. Sinéresis
. Acento
Después de an y ar se escribe siempre:

. j
. h
. g
¿Por qué Jamaica, joven y junio se escriben con j?

. porque terminan en a, n, o
. porque empienzan con ja, jo, ju
. porque tienen vocales
¿Por qué aterrizaje, coraje y paisaje se escriben con j?

. porque empienzan con ja, jo, ju
. porque terminan en a, n, o
. porque terminan en aje, je
¿Por qué relojero, hojear y flojera se escriben con j?

. terminan en ero, aer, era
. jero, jera, jería
¿Por qué ejemplo, adjetivo y objetivo se escriben con j?

. porque empiezan con eje, adj y obj
. terminan en plo, vo, ivo
¿Qué letra deben de llevar los vocablos que empiezan con los diptongos ia, ie, ue, ui?

. H
. j
. c
¿Qué letra deben de llevar los vocablos que se deriven del verbo haber?

. j
. g
. h
¿Qué letra deben de llevar los vocablos que empiezan los prefijos latinos que significan agua, sueño, sobre, debajo, caballo, mitad, seis y siete?

. h
. g
. j
Es un organizador de las actividades en tiempos específicos

. Agenda
. Memoria
. Anécdota

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