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SABER HACER EN TECNOLOGÍA (Tesepacha))

EN ESTE TEST SE INDAGARA SOBRE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA TECNOLOGIA

1. Cuando mencionamos las partes que componen un computador se hace referencia a:

. A: El disco duro, la CPU, teclado, impresora, monitor, DVD, el software.
. B: La CPU y Monitor
. C: El hardware que se refiere a toda la parte física como: (teclado, mouse, CPU etc.) y el software que se refiere a los programas que se le instalan como: juegos, sistema operativos, Encarta, Office etc.).
. D: El teclado, CPU, parlantes, monitor, Mouse micrófono.
La tecnología a lo largo de la historia ha estado evolucionando y el ser humano al igual que ella ha evolucionado en la construcción de diferentes herramientas, artefactos e inventos. Por esta razón los avances tecnológicos de

. A: La guitarra, las trampas y armas hechas de cuernos y huesos.
. B: Trampas rudimentarias, herramientas de piedras, huesos, cuernos, vestidos de hojas y pieles.
. C: Anzuelo, hachas de piedras, la moto, flechas, ollas de arcilla, vestidos de pieles.
. D: La ollas de cerámica, los braceros y los carruajes, anzuelos, el fuego, templos, casas con calles.
3. La tecnología a lo largo de la historia ha estado evolucionando y el ser humano al igual que ella ha evolucionado en la construcción de diferentes herramientas, artefactos e inventos. Por esta razón los avances tecnológicos

. Aprende a domesticar animales, cultiva la tierra, inventa vasijas de arcilla e inventa técnicas para conservar alimentos, construye casas.
. Abrigos de pieles, trampas para cazar y pescar, el fuego, anzuelos de huesos.
. Fogones de barro, inventa el arado, hachas de piedras con mangos de madera.
. Cuevas para vivir, chozas, vestidos de hojas y pieles.
4. La tecnología a lo largo de la historia ha estado evolucionando y el ser humano al igual que ella ha evolucionado en la construcción de diferentes herramientas, artefactos e inventos. Por esta razón los avances tecnológicos

. Abrigos de pieles, trampas para cazar y pescar, el fuego, anzuelos de huesos
. Trampas, herramientas de piedras, huesos, cuernos vestidos de hojas y pieles.
. Licuadora, nevera, el fuego, anzuelos de huesos.
. Carros, motos, guitarra, piano, Internet, computador.
5. En una sala de sistemas para que haya una mejor administración deberá tener un manual de convivencia interno en el cual se puedan especificar con claridad los deberes de los usuarios. De acuerdo a lo anterior los deberes a que hacen r

. El usuario estudiante que llega primero a la sala de sistemas, tiene derecho a un computador para trabajar solo, utilizar USB y si te da sed mientras trabajas puedes tomar agua al lado del computador y comer si quieres.
. Encender su computador y colocarse a jugar, chatear o escuchar música.
. Seguir las recomendaciones y orientaciones del profesor y acatar lo dispuesto en el manual de convivencia de la sala de sistemas del colegio.
. La sala de sistemas del colegio es un lugar de estudio, por eso el estudiante puede hacer lo que quiera en ella.
6. Al trabajar en un computador se deben seguir algunas recomendaciones para que no se generen daños. Según lo mencionado en el texto anterior se puede decir que al trabajar con el computador el usuario debe tener presente:

. No comer en el aula de sistema, no escuchar música en los computadores, dejarlos encendido después de haber trabajado.
. No manipular los equipos con las manos sucias de alimento, no comer ni tomar líquidos cerca del PC, no usar USB sin autorización del encargado, seguir el procedimiento enseñado e indicado para encender y apagar cada equipo.
. Seguir las recomendaciones del profesor, hablar con el compañero del lado si se te olvido algo, si necesito algo de la sala me la llevo.
. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
7. Pedrito encendió su computadora y entro a los programas Paint y Word porque a él le encanta dibujar, pintar y escribir cuentos en el computador utilizando diferentes colores y tamaño de letra. Para entrar a estos programas hizo lo

. Dio clic en inicio, todos los programas, clic en Mi PC, clic en Paint.
. Clic en inicio, todos los programas, accesorio y clic en Paint o clic en inicio todos los programas, clic en Microsoft office y clic en Microsoft Word o simplemente dio doble clic en el acceso directo del programa.
. Clic en inicio, clic en todos los programas y clic en cerrar.
. Ninguno de los anteriores procesos utilizados por Pedrito para entrar a los programa Paint y Word fueron correctos
8. La historia ha demostrado que las cosas que existen en la naturaleza y las que ha hecho el hombre, evolucionan a través del tiempo; así mismo evolucionan los seres humanos, su forma de pensar y de crear cosas. De acuerdo al texto anterior

. Siempre han sido iguales.
. Han cambiado con el pasar del tiempo.
. Los seres humanos son quienes las deben hacer cambiar.
. Han cambiado con el pasar del tiempo y además de alguna manera las han hecho cambiar los seres humano y la naturaleza.
9.La tecnología es una ciencia que está en constante evolución y los seres humanos evolucionan con ella; ya que a lo largo de la historia, los hallazgos encontrados por los arqueólogos así lo han demostrado.
Por otra pa

. La tecnología es una ciencia que está en permanente evolución pero no innova, ya que los inventores a lo largo de la historia han inventado cosas, objetos y elementos pero se quedan así por siempre.
. La tecnología surge por la necesidad del ser humano y uno de sus propósitos es hacerle la vida más fácil. También perjudica en gran parte al ser humano, porque los inventos que el ser humano realiza le quitan espacio, oportunidad y algunos son nocivos.
. La tecnología solo beneficia a los ricos y a los que trabajan.
10. El ábaco. En las primeras civilizaciones, antes de la invención del dinero, no había la necesidad de hacer grandes cálculos, pero con el comienzo del comercio, surgió la necesidad de calcular con precisión y r

. Volar cometas usando la tecnología antigua.
. Para realizar cálculos.
. Para saber más y no dejarse engañar en los negocios.
. Para ser utilizado por los ciegos.
11. El ábaco. En las primeras civilizaciones, antes de la invención del dinero, no había la necesidad de hacer grandes cálculos, pero con el comienzo del comercio, surgió la necesidad de calcular con precisión y r

. Los árabes.
. Los norteamericanos.
. Los chinos.
. Los babilonios.
12. Fueron muchas las personas que en diferentes épocas trataron de construir máquinas que fueran capaces de realizar operaciones aritméticas a gran velocidad y con absoluta precisión. Wilhelm Schickard un profesor de astronom&

. La primera trabajaba con electricidad y la segunda con batería
. La primera suma resta y divide y la otra no
. Ambas suman y restan.
. Ambas trabajaban con electricidad.
13. Fueron muchas las personas que en diferentes épocas trataron de construir máquinas que fueran capaces de realizar operaciones aritméticas a gran velocidad y con absoluta precisión. Wilhelm Schickard un profesor de astronom&

. a. Automática y electrónica.
. Automática y práctica.
. Una era mecánica y la otra automática.
. Ambas máquinas eran digital y táctil
14. La invención del motor de combustión que habría de impulsar la revolución industrial en el siglo XIX, inspiró al matemático inglés Charles Babbage a inventar una máquina de cálculo que apr

. Por que al encender su invento se le dañaba
. Penso mejor realizar un invento diferente.
. Por problemas mecánicos y porque perdió el apoyo del gobierno.
. Por que se dio de cuenta que estaba a punto de inventar el computador y se preocupo mucho por el daño que las personan podían hacer con este invento.

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